TPACK框架下项目驱动式计算机网络课程教学模式设计

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摘  要：项目驱动模式的教学中，由于不同学科教学内容、学科思想等有较大差异使得项目引导作用无法与教学过程深度融合并发挥最大效果。针对此问题该文详细分析计算机网络教学过程中的项目驱动模式，并基于TPACK理论框架提出一种以知识全面掌握、实践能力培养为目标，以TPACK理论为指导的项目驱动式教学方法。（剩余5685字）

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