新文科建设背景下汉语国际教育人才培养路径研究

——以跨文化交际课程思政示范课程建设为例

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摘  要：新文科建设是要培育能够讲好中国故事、传播好中国声音的人才。跨文化交际课程中融入思政元素有利于培养学生的国际视野，增强文化自信，厚植爱国情怀与责任担当意识，从而更好地在海外教授汉语、传播中国文化。该文从教学理念、教学内容、学方式和育人效果等多个层面探究课程思政理念下跨文化交际课程建设及汉语国际教育人才培养路径，以期为培养有理想信念、有文化自信、有跨文化交际意识与能力和有跨文化传播能力的国际化、复合型汉语国际教育人才提供借鉴和启示。（剩余8563字）

试读结束

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