基于能力培养的数字电子技术课堂教学改革实践与探究

——以青岛理工大学为例

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摘  要：培养大学生的科研、创新、实践等综合能力必须改革传统的课堂授课模式。为高效提升课堂教学的质量，该文拟从高校的专业基础课数字电子技术课程入手展开研究，从课程地位、教学现状、课堂教学改革措施、创新特色和教学效果等多方面进行分析和论述，并提出后续改进方案和教学设想。一系列的改革方法为课堂教学开辟一种全新思维和途径，可以为其他高校的课堂改革提供借鉴和参考。（剩余6289字）

试读结束

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