核心素养理念下小学数学教学策略研究

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摘要：在新一轮课程改革背景之下，小学数学教学所面临的是提质与增效双重挑战性的任务。而身为教师，不但要做到以系统方式传授数学知识，更为重要的是应着重关注那些具有针对性的指导策略，从而推动学生核心素养实现协同发展。在这样状况下，将核心素养培育相关要求以有机的方式融入教学实践活动当中，便渐渐成为提升课堂育人质量颇为重要的一条途径。（剩余1835字）

试读结束

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