作文成功之路·作文交响乐

2023年02期

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《作文成功之路.作文交响乐》是写作指导刊物，该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最... 展开

类型

月刊

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教育教学

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正青春 青春是一首激情四溢的歌曲；青春是一簇傲雪凌霜的花朵；青春是一道划破长空的闪电。正青春的我们，应不负华年，不负时代，挺膺担当家国责任。 “一生最好是少年”，我们正青春，青春是自信、自强的征程。自信是人生路途的长明灯，是自我意识的不竭源泉，使我...

同题PK4“《红楼梦》开放阅读与引导”成果精选 点铁成金，一字千钧 ——《红楼梦》语言赏读深圳市光明区高级中学曾庆甫《红楼梦》语言朴实简洁而意蕴丰富，值得仔细品味。下面略举几例。 1.抛第三回“贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都”中，“抛”字用得很准确，体现了林黛玉在母亲去世后...
《魔戒》观后感 生活中有许多东西容易蛊惑我们的心智，比如网游、电视娱乐、权力、金钱……如果被它们蛊惑，我们将会失去同情心，失去善良，失去理性，甚至失去对未来的希望，我们将被各种各样的欲望所控制，最终论为可悲的奴隶。因此我们要捍卫人类最宝贵的正义感、同情心 ...

心底的故乡 有一个村庄，它一直住在我的心里，它，就是我最美的故乡。村子不大，但非常安宁。三三两两的小池塘像珍珠一样散落在村庄的各个角落。清晨，池塘里弥漫的雾气如梦如幻，让人仿佛身处仙境；傍晚，当夕阳的余晖洒进池塘里，那便成了一个金光闪闪的世界。偶尔有...
您别走，好吗 挂上电话的那一刻，我忍不住流泪了。电话那头是我的姥爷。姥爷是农村人，他一生过得不顺，少年的穷苦，青年的劳累，晚年的疾病，都是常人不可忍受的艰难困苦，可是，他乐观地活完了他的漫长人生。在我很小的时候，父母工作忙，把我交给了姥爷看管。那时...
瓷瓶的“死亡” 暑假，我们一家人去二爷爷家玩。二爷爷是书法家，喜欢收藏一些字画瓷器，他为人严厉，是我的“克星”。一天，隔壁的苏爷爷邀请二爷爷去观赏字画比赛，喜爱书法的二爷爷怎么会放过这样的一头大“肥羊”呢？二爷爷走后，我和弟弟玩起了捉迷藏。玩着玩着，我俩...

校园里的桂花 你一跨进我们学校的大门，就会看见两棵桂花树，它们站立在校门的两旁，就像学校的两位“守护神”，一年四季尽心尽职地守护着我们的校园。 “八月桂花香，花香传十里。”又到了桂花飘香的季节，校园内的那两棵桂花树也陆续开花了，校园内外弥漫着淡淡的桂花香...

夕阳·妈妈 夕阳下江水静静地流静静的流水吻着夕阳的温柔妈妈牵着小孩的手轻轻地唱着慢慢地走轻柔的歌声荡漾在心头晚风抚过柳叶水草依着沙鸥夕阳下江水静静地流妈妈笑了慈祥充满了宇宙...
颂夕阳 阳光在走廊上挥洒染红了白墙它温热傍晚的轻风温醉我的心房阳光在小溪上漫延点燃了波光它轻抚舞动的野草抚去我的烦恼...
夕阳 那天际的一抹是太阳最后的舞动是白鹭齐飞的壮美当它洒落大地映照的却是游子的思念...
卢美涵:夕阳 经历了一天的劳作太阳也要下班了它提着公文包匆匆地向海平面赶去它心情颇好给大地刷上一层光晕小鸟看见了这光晕便忙着回家睡觉人们看见了这光晕打在了金黄的稻穗上那幸福的微笑便久久地挂在脸上...
覃韦华:夕阳 你是将成灰的蜡烛将天空映成一片红色那是黑夜来临的杀气也是世人流淌的鲜血你竭力撑起世间仅存的一抹光明只为提醒长夜的降临你洒下最后一缕光辉不甘地从长空陨落冰冷的黑夜吞噬了大地冷酷的魔鬼不再压抑那深埋的本性而世人早已点燃那由你...

小学写作的“三贴近”原则 “三贴近”的原则就是模仿学习经典范文的写作方法；关联日常生活，捕捉自己生活中的精彩瞬间；展现自己的情感和体验。把握这三个原则，就可以写出好作文。一、通过范文，学习写作方法语文教材选编了大量适合同学们学习的经典文本，明确范文的主题、体裁...
遵循步骤，让看图说话轻松快乐 小朋友们如果能够采用有效的方法进行看图说话训练，很多障碍会随之消除，观察能力、理解能力和语言表达能力也会得到很大程度提升。看图说话涉及很多不同的环节，只有按照合理的步骤，将每个环节的任务落实到位，才能充分理解画面内容，完成完整而深入的语言表...
掌握正确方法，让看图说话轻松有趣 看图说话练习掌握正确的方法，才轻松有趣，顺利地完成看图说话的训练任务。进行看图说话练习，首先要充分理解看图说话的要求，然后带着这些要求仔细观察图画，理解图画的基本内容。在此基础上，再合理推测完善图画中的信息，构建故事情节。完成这些准备工作后...
让景物描写成为记叙文的“出彩点” 景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。记叙文是写作中常见的一种文体。记叙文中精彩的景物描写，能够揭示人物的心境，推动故事情节的发展，突出文章的中心思想。这就好比绿叶衬托了鲜花，突出了鲜花的美；开水冲了咖啡，让人回味无穷。记叙...
“笔尖流出的故事”写作指导 小学语文六年级上册第四单元写作练习是“笔尖流出的故事”，要求在学习了《桥》《人》《在柏林》三部小说以后，学会应用情节、环境、人物塑造的方法写一篇简单的故事。一、设定故事框架要说写故事，就要说清楚时间、地点、人物、事件。事件这个要素比较复...
重视素材积累，提高写作能力 素材是写作文的基础，无论是写记叙文、说明文，还得写议论文……都要写人、事、物、景，在此基础上表达自己的情感和立场。这就要求同学们平时重视写作素材的积累。一、素材积累途径 1.从教材中积累素材语文教材为同学们提供了丰富的写作素材，这些素材...
学会看图说话，提升语言表达能力 看图说话训练，能有效提升语言表达能力。看图说话要掌握正确的步骤，合理利用看图说话的方法和技巧。一、将图片组合成连续的画面在看图说话训练中，通常会碰到多幅连续图画。要关注图画之间的衔接，把握每张图传递的信息，合理将这些图串联起来，使之形成...
怎么写家乡的习俗 统编教材六年级下册第一单元以中国传统文化习俗作为单元主题，要求写“家乡的习俗”。现用课文《北京的春节》做范文，说明家乡清明节祭祖习俗的写作方法。一、习俗的时间特殊的习俗，表现在特殊的时间内特殊的人需要做特殊的事。所以，在描写家乡的习俗时...
议论文写作如何选择论据 在学习议论文写作中，除了要把关注点放在审题立意和构建整体框架上，也要深入思考如何选择合适的论据，让文章的论述更加深刻，以便清晰地阐明观点。本文结合“议论要言之有据”这一主题，具体分析和解读议论文写作如何选择论据，整体提升议论文写作能力。一...
“学习仿写”指导 仿写是初中写作训练中常见的练习形式。在小学阶段的写作练习中，大部分学生对仿写较为熟悉，很多同学的写作练习往往是从各种形式的模仿训练开始的。本文结合教材中“学习仿写”这一写作训练，具体剖析和解读了如何系统深入地展开仿写练习——可以从哪些方面就...
如何写好科普小动物类的作文 在小学阶段，要掌握应用汉语语言科普事物的技巧，其中小动物是科普写作的内容之一。在写科普小动物类的作文时，不仅要写出科普说明文的特点，还要写出小动物典型的特征。下面以五年级上册《松鼠》这篇课文作为范文，以写“家兔”为对象，说一说写科普小动物作...
“我的乐园”写作方法与要点 在“我的乐园”这个主题作文训练中，首先需要深入理解这个题目的写作要求，这样才能找到合适的写作方法，把握相应写作要点。具体来讲，首先要选好描述对象，将这一对象的典型特征充分展现出来。同时，要借助良好的语言表达提升作文的可读性，让整篇作文更好地...
如何围绕重点词汇写作 “围绕中心意思写”是人教版小学语文六年级上册第五单元的写作练习，要求从所提供的汉字中选择一个，将其变为词汇，并以这个词汇为中心思想写作。那么在实际写作中应该注意哪些事项呢？一、结合字词内容，选择写作方向在写作开始之前先选择一个汉字，并将...

材料作文审题立意教学策略研究 材料作文的写作难度较大，究其原因是学生的审题立意能力不足，对材料的内涵把握不到位，还需立足学情，在材料作文审题立意的教学方面加强创新，提高学生对材料作文的把控能力，避免出现偏题和跑题等写作问题。一、材料作文审题立意的內涵与教学重要性材料...
巧用思维导图，提高小学写作教学的效率 思维导图作为一种简洁实用的思维工具，能给学生写作能力的提高带来一定的促进作用，在语文教学中也彰显出重要的价值。教师可以根据学生身心发展特点，实现教学手段的创新，利用思维导图帮助学生整理写作思路，制订计划添加重点内容，通过文字、图片的融入活跃...
新课程改革背景下小学写作指导方法的创新实践 一、新课程改革的背景课程改革是推进教育发展的重要手段。当前，随着新一轮课程改革的推进，教学理念和方法等方面都出现了很多区别于旧有模式的变化。例如，在课程目标上，以往重知识，现在重素养；在课程结构方面，以往是语数外三分一统，现在艺术类课程、...
“双减”背景下小学写作教学的创新与思考 为了减轻学生的课业负担，提高教学效率，“双减”背景下小学语文教师要不断创新写作教学方式，有效提高学生的写作能力和作文水平。一、“双减”背景下对小学写作教学的思考 1.重视学生的情感教育一个优秀的写作者，不仅要具备较高的文学素养，而且要具...
单元教学视域下开展创意写作的实践与研究 单元教学设计指的是从一章或者一单元的角度出发，根据章节或单元中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。统编教材九年级下册第六单元的教学任务是引导学生“有创意地表达”。教...
点燃课堂，激发学生的写作灵感 写作灵感是人类写作活动中精神现象的一种，在写作灵感出现时，写作者的精神高度集中，思维高度敏捷，想象力非常丰富。文章以“点燃张力课堂，激发学生的写作灵感”为核心，探究了初中写作教学的措施，希望为初中写作教学质量的提高提供一些参考。文章本天成...
让生活化练笔为小学生写作插上翅膀 在现阶段的小学写作教学中，小学生的语言文字积淀较少，并且对生活缺少观察，在表达技巧方面也较为薄弱。小学写作教学对小学生最基本的要求就是，可以精准描述和再现具体的事物。在长期的小学写作实践教学中，有些教师逐渐尝试联系学生的生活实际，并设计了生...
基于核心素养的小学写作指导策略 在新课程改革的背景下，小学语文教师需要通过转变教学观念和创新教学内容，进一步提高语文教学的效率。尤其是在小学写作教学中，顺应新课程的改革才能在写作练习中不断提高学生的思维能力和文化素养，实现学生综合能力的提升，为学生的全面发展和健康成长打下...
创意写作理论在小学写作教学中的应用 在小学阶段，语文是小学生重点学习的基础课程，而语文课程教学不仅要求小学生掌握基本的语文知识，还要让学生在理解、掌握相关知识的基础上能够灵活应用。具备一定的写作能力，不仅能充分表达自己的想法和情感，还能在写作过程中感受到语言的魅力，培养语文素...
如何在小学写作教学中培养学生的想象力 写作教学是小学语文教学中的重难点，语文教师在写作教学改革中应该加大对学生综合能力的培养。想象力是学生写作时必备的基本素养，因此，应该结合学生的成长特点和发展需求，创设良好的写作教学情境，设计丰富多彩的写作活动，助力学生想象力的培养。在传统的...
如何利用思维导图提高小学写作指导的效率 写作教学是小学语文教学的重难点。写作能力反映了学生语文知识综合运用的能力，具体表现在学生能否利用学过的语文知识构思作文，并在特定结构下有效填充文本知识构成一篇高质量的文章。然而，传统的小学写作教学只注重知识的灌输，忽视了学生主观能动性，尤其...
小学阅读教学和写作教学融合的有效策略 小学阅读教学和写作教学对培养学生养成良好的学习行为习惯具有重要的推动作用。教师要有针对性地开展一些读写融合的训练，培养学生养成良好的学习习惯。但是现阶段，部分语文教师开展的阅读教学与写作教学探索活动存在一定的局限性，二者结合度不高，需要针对...
基于提高阅读能力和写作能力的小学读写结合教学研究 “读”与“写”都是小学生在语文学习中的重点内容，也是需要重点发展的关键学科能力。阅读能力与写作能力具有非常强的关联，二者相互依存，互相促进，共同成就了小学生语文素养提高的动力体系。强化读与写的结合，以读促写，以写助读，可以很好地提高小学生学...
小学读写结合教学的指导策略 写作教学是语文教学的重要环节，可以帮助学生整合现有知识，利用精妙的文字写出富有真情实感的文章，使读者在阅读中能更好地感受其中表达的中心思想，从而实现写作教学的真正价值。教师需要发挥读写结合的作用，打造更加多元化的写作课堂，突出阅读教学对写作...
回归现实生活，展示真实之美 写作是语文学习的难点，小学生不具备丰富的生活阅历，而且他们刚开始接触词语和句子的学习，还未得到系统的语言组织能力训练，也没有积累足够的写作素材，导致写作困难。针对这一情况，教师需要制定科学合理的写作教学策略，采用生活化教学形式，创设学生熟悉...
小学写作生活化教学探讨 写作生活化教学，是把写作教学与生活实践进行有机结合的融合式教学法。教师可以在教学实践中，高效合理地运用生活化教学法，引导学生在写作过程中，充分调动实践经验，融入自身的生活认知与生活感悟，抒发真情实感，写出文质兼美的优秀作文。一、认真观察生...
新课程改革背景下培养学生想象力的方法 在小学语文教学中，写作是学生个人能力的综合体现，能够充分展现学生的学习积累、语言运用和想象力，也是学生所思所想的成果展示。丰富的想象力是学生思维活跃的标志之一，小学阶段的学生拥有天马行空的想象力，因此也是促进思维能力发展的关键时期。在小学写...
写作教学中激发学生灵感的方法 叙事文写作是小学写作教学的重点。叙事文的特点是要把事情交代清楚，事件叙述完整，在写作时要把握好时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果这几大要素。叙事文写作需要有完整的情节，所以教师在激发学生的写作灵感时，要围绕记叙文的特点，指导他们弄清楚...
如何通过练笔促进小学生写作能力的提高 写作是小学语文教学中的重难点。一般来说，小学生的写作能力提高较慢，一方面是因为学生自身积累的生活经验和写作素材较少；另一方面则是由于课时有限，无法为学生提供充足的写作训练时间。因此，练笔就成为有限时间与生活经验背景下，提高小学生写作能力的重...
低年级情境式写话实践思路 在新课改的持续推进与发展下，素质教育已经成为当下教育界的重点关注内容，各个学科领域都发生了非常大的变化与发展。语文是小学教学体系的重要内容，而写话教学作为其中的重要环节，在提升小学生语言应用能力和情感表达能力方面具有重要意义，对小学生日后的...