小学阅读教学和写作教学融合的有效策略
小学阅读教学和写作教学对培养学生养成良好的学习行为习惯具有重要的推动作用。教师要有针对性地开展一些读写融合的训练，培养学生养成良好的学习习惯。但是现阶段，部分语文教师开展的阅读教学与写作教学探索活动存在一定的局限性，二者结合度不高，需要针对语文教学的现状进行深入分析。
一、小学五年级语文教学的现状以及阅读教学与写作教学结合过程中产生的问题
1.对读写结合的策略研究以及应用不深入
有的教师会根据五年级学生的具体情况优化阅读教学和写作教学的策略，整合教学资源，进而提高课堂教学的整体效率。（剩余4299字）