大学·教学与教育

2024年06期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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以中华优秀传统文化的传承创新推动新时代爱国主义教育 作者简介蒲清平（1969 —），男，博士，重庆大学马克思主义学院教授，博士生导师，加州大学圣地亚哥分校访问学者。现任重庆大学环境学院党委书记，兼全国大学生思想政治发展研究中心特约研究员、团中央学校共青团研究中心特聘研究员、中国青年志愿者协...

“三全育人”视域下高校劳动教育的困境及实施路径 摘要：高校劳动教育工作的开展对培养德智体美劳全面发展的人才具有重要意义。文章以高校劳动教育工作方案为案例，分析目前高校劳动教育工作现状，提出细化劳动教育实施方案、完善劳动教育课程体系、明确管理主体责任要求、加强劳动教育师资建设、健全劳动...
新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究 摘要：党的二十大报告中指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育，健全高质量教育体系的重要组成部分，是“精细化社区服务，精准回...
新农科建设背景下科研实训探索与实践 摘要：科研实训是设施农业科学与工程专业人才培养中一门重要的实践课程。通过对新农科和国家一流本科专业建设背景下的教学目标、教学内容、教学团队等进行的定位与分析，文章认为该课程教学改革的重点是以社会主义新时代的责任感和使命感为中心，以培养学...
中国式现代化进程中的学校体育高质量发展 摘要：随着我国现代化水平的不断提升，现有的各种教育模式在社会发展的过程中逐渐无法满足社会的需求。在这样的背景下，为了培养出更多符合中国式现代化发展实际需求的高素质综合性人才，学校在开展体育教学活动时需要根据中国式现代化的要求做好教学创新...
开放职业教育在线课程效益分析与改进策略研究 摘要：文章深入探讨了开放职业教育在线课程的效益及其影响因素，提出了相应的改进策略。研究发现，这种教育模式在促进知识积累与技能提升、个人发展、教育公平以及推动相关产业发展方面具有显著优势。未来开放职业教育在线课程有潜力在提升教育质量和适应...
大数据时代下高校教育教学管理信息化策略 摘要：文章主要探讨了大数据时代下高校教育教学管理信息化策略的相关问题。介绍了大数据技术的核心概念与应用，指出了高校教育教学管理信息化的重要性。分析了当前高校教育教学管理信息化的现状和问题。提出了大数据时代高校教育教学管理信息化策略，包括...

生命教育视域下生命微观智慧与生命微观智慧说辨析 摘要：生命弥足珍贵，生命的终极目标是追求良好存在和更好发展。当今，社会“内卷”日益加剧，人类的生存压力俱增，生命危机事件时有发生，加强和改进国民尤其是青少年的生命教育紧迫而任重道远。生命教育视域下辨析生命微观智慧的内涵和生命微观智慧说，...
海洋强国战略下的高校海洋教育发展 摘要：近年来，加强海洋强国建设已经成为我国海洋事业发展的重大战略方向。为培养高素质海洋事业人才，海洋教育在高等教育中扮演着愈发重要的角色。文章通过对我国高等教育院校海洋教育发展状况的梳理，分析了当前大学生海洋教育存在的问题和挑战，并提出...
新时期体育教学的内涵特征、发展困境及优化策略 摘要：体育教学在学生的全面发展中扮演着至关重要的角色，不仅有助于提升学生的身心素质和体育技能，还有利于培养学生的团队协作和自律等品质，对于学生的全面发展具有深远的影响。文章在对新时期体育教学的内涵进行深刻剖析的基础上，全面分析了其发展过...
协同育人理念下旅游管理专业师资培养模式研究 摘要：文章针对旅游管理专业在师资培养过程中存在的问题，探讨了基于协同育人理念的师资培养模式构建。通过分析协同育人的内涵与特征，提出了以协同育人理念为指引进行课程设置、建立校企合作育人机制以及打造合作办学实践平台的师资培养模式，并以新疆财...

高职院校书法教育改革研究 摘要：书法作为中国传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、丰富学生的文化素养具有重要意义。当前高职院校书法教育改革仍面临一些问题，如过于注重技能培养，忽视人文素养的提升、教学方法缺乏创新、教师综合素养有待提升等问题。对此，高职院...
移动轻应用技术赋能高校课堂教学的多元路径 摘要：伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合，移动终端设备日益普及，基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下，高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学，学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生...
CDIO模式下建筑设计专业软件课程教学改革探索 摘要：文章首先对CDIO教育模式以及建筑设计专业中的软件课程教学进行了简单的概念性介绍，在此基础之上结合实际情况，从教育资源、教育模式、教育理念以及教学内容几个角度对当前CDIO模式下我国高校建筑设计专业软件课程教学情况进行分析，找出其...
基于ABET理念的“航空叶轮机械原理”课程教学改革思考 摘要：新工科背景下的航空发动机类专业卓越人才培养急需更先进的教学理念和创新教学方法，文章基于ABET认证的标准和理念，从教学内容、教学方法、学习成果评价以及课程思政四个维度出发，针对目前“航空叶轮机械原理”课程教学和人才培养中存在的问题...
工程管理概论课程教学改革的思考与探索 摘要：工程管理概论是学生认识工程管理专业的第一课，在整个专业课程体系中发挥着十分重要的前导作用。文章从成为独立学科、培养学生工程意识等不同维度剖析了工程管理概论课程开设的意义和必要性。针对工程管理概论课程“大信息量、小学时”的特点，从培...
高校心理健康教育课程教学改革与实践探索 摘要：随着社会发展和人们对心理健康的重视程度的不断提高，高校心理健康教育课程的教学改革与实践越来越受关注。文章对心理健康教育课程现状进行了概述，分析了心理健康课程教学改革原则，包括以人为本、以实际问题为导向、以多元化方式这三方面的内容。...
中医药文化育人在中医药院校学分制改革中的实现路径研究 摘要：中医药文化教育是中医药教育的根基，将中医药文化融入中医药高等院校学分制改革过程中，体现中医药文化育人的作用值得深入探讨。本研究探析中医药文化融入学分制改革的人才培养、专业建设、课程建设、校园文化建设路径，以期提升学分制改革的人才培...
“卫生法规”课程思政实践教学探索与研究 摘要：医学院校卫生法规课程思政是将法治理念融入医学人文学科中，让法治思维进入医学生的思维。卫生法规课程思政的特点在于同时体现医学和法学的特点，在课程教学中要注重医德医风教育，弘扬我国传统文化的博大精神，增强中华民族的文化自信。卫生法规课...
产教融合教学机制下综艺节目编导课程实践教学环节改革初探 摘要：广播电视编导专业是应用性较强的专业，产教融合教学机制的应用能提高编导类课程的教学效果。本研究以长沙学院马栏山新媒体学院“综艺节目编导”课程为例，以从出口确认入口、从认知到体验、从普范到特色为改革基本理念，梳理和总结本课程改革过程中...
“新工科”背景下微生物学与免疫学课程教学改革探索与实践 摘要：针对工科高校学生医学知识基础薄弱、学习效果较差的现象，本研究提出一种“项目驱动的启发式课程教学”的教学新模式。结合“新工科”建设现实背景，针对生物制药专业核心主干课程微生物学与免疫学传统教学模式中存在的问题，调整教师和学生的角色和...
高职环境监测课程教学改革探讨 摘要：环境监测是环境工程技术专业的一门重要核心课程与专业工具。针对目前思政与课程融为一体、专业化课程实现理实一体化、知识体系精准对接岗位技能的要求，本研究以培养学生知识专业化、技能职业化为职业素养目标，在课程设置上将专业岗位目标、岗位工...
基于OBE理念的视觉传达设计专业教学改革创新 摘要：OBE理念是一种新型教育理念，强调教师在岗位中应设计完善的教学目标与评估、反馈机制。将该理念渗透至视觉传达设计专业中，可提高教学质量，培养学生的创新能力和批判性思维，为其今后的职业发展夯实道路。鉴于此，本研究将阐述OBE理念概念，...
新时代高校思政课供给侧改革路径研究 摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。当前高校思政课存在供需结构性矛盾，“供给侧改革”为高校思政课的高质量发展提供了新的思维方式。厘清和化解高校思政课供给侧和需求侧之间的矛盾，坚持问题导向，从供给侧视角切入，廓清模糊认知...

新工科背景下研究生课程“薄膜材料技术”的思政教学探索与实践 摘要：研究生教育是培养高层次人才的主阵地，立德树人是首要任务。因此，以培养国家需要的德才兼备的新工科人才为目标，将课程思政有机融入研究生课程教学中，有效推进课程思政教学，是当前高校的首要任务。文章以浙江理工大学材料专业研究生课程“薄膜材...
思政元素融入高职院校创新创业课程教学设计的实践探讨 摘要：文章以就业指导与创新创业课程为例，阐述了思政元素融入就业指导与创新创业课程教学设计的价值意蕴，分析了思政元素融入就业指导与创新创业课程教学设计的现状，提出了将思政元素融入就业指导与创新创业公共必修课课程设计的几点思考：以课程思政为...
新时期遥感科学与技术专业微波成像理论教学与课程实习设计 摘要：针对全链路遥感人才培养的迫切需求，本研究梳理了微波成像课程传统教学中存在的问题，分析了微波成像课程在武汉大学遥感科学与技术专业第二版“遥感科学与技术大类培养方案”课程体系中的位置和作用。并在此基础之上，将思政教育、国内外微波成像新...
思政教育在“C语言编程”课程中的融合应用探讨 摘要：计算机编程是学生需掌握的重要技能之一，将思政教育融入“C语言编程”课，培养学生的综合素质和道德品质至关重要。将思政教育与编程课程融合应用可以培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题。基于此，文章详细研究了思政教育在“C...
“课程思政”背景下人工智能导论课程的研究与实践 摘要：课程思政是在专业知识教学的过程中对学生进行思政教育。在人工智能导论的课程教学中，以“立德树人”为根本任务和理念，从教学改革、课程建设、教学方法、考核方式等方面进行探讨，通过深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，在提高课程教学质量...
课程思政融入来华留学生专业汉语教学的方式与路径探究 摘要：为解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题，各高校正大力推行课程思政教学改革，来华留学生高等教育在输出中国智慧、技术的同时，如何讲好中国故事，弘扬中国文化，做到润物无声地将课程思政融入高校专业课程教学和职业技能培训中，成为课程思政...
调查研究融入行政管理专业课程体系建设探析 摘要：如何将调查研究更好地融入行政管理专业课程体系建设，全面提高学生的专业实践能力、激发学生的创新意识，成为提升行政管理专业人才培养质量亟须解决的现实问题。文章在阐述调查研究融入行政管理专业课程体系建设现实需求的基础上，从强化调查研究在...
高职院校传统文化教育内容体系的构建研究 摘要：传统文化教育是指以中华优秀传统文化为主要内容的教育教学实践活动，加强高职院校传统文化教育是抵制和防范文化虚无主义的现实需求，是提高文化素养升华人生境界的应然诉求。文章在以文化人、化文铸匠的传统文化教育理念下，确立普遍性和特色性相统...
正常分娩的护理课程教学设计与实验 摘要：基于2023年全国职业院校教学能力比赛二等奖的教学设计运用高职院校助产专业以赛促教的教学方式，将毕节医学高等专科学校2021级助产2班60名学生作为实验组，同级授课教师的3班60名学生作为对照组，对照组采用常规的授课模式，实验组采...
强化多层次训练与实践的“科技写作与交流能力”课程体系建设 摘要：如何提升研究生的科技写作与交流能力是目前研究生教育中亟须破解的关键问题。文章针对航天动力专业对创新型人才培养的需求，以及研究生科技写作和交流方面存在的共性问题，开展了研究生科技写作与交流能力课程体系建设。综合运用多种教学方式提升教...
课程思政引领下混合式教学创新实践 摘要：管理学是经管类学科的专业核心课和其他人文社科专业的通识课，对于培养管理人才、增强学生管理素质具有重要作用。实践中，管理学课程教学长期存在课程思政目标空设、教学模式单一两大痛点问题，导致育人效果不彰。文章以课程思政建设为引领，基于A...

人工智能赋能新农科创新创业教育模式研究 摘要：随着新农科和人工智能的兴起，以及其与创新创业教育的融合，农业可持续发展的关键问题豁然开朗。然而，相关研究在师生创意激发、课程流程、学生人工智能素养、校企生态等方面仍面临挑战。文章提出了整合在线课程、知识图谱技术和校企合作的机制，以...
课程思政建设背景下案例教学法价值挖掘与实施 摘要：国家思政类系列教育改革政策对高等院校旅游管理专业人才培养实践提出新的时代要求。任何教育教改理念贯彻到最后都必须落实在“课程—课堂”教学实践的成功推进上，本文以有机链接思政育人理念与旅游管理专业课程改革为宗旨，在总结旅游管理专业思政...
大数据时代分层次教学在高职院校高等数学教学中的实践研究 摘要：大数据时代，高职院校的教学工作获得了新支持，作为基础课程的高等数学，教师应创新教学理念与教学模式，及时调整教学内容，利用信息技术提升教学的趣味化，积极使用分层次教学。目前我国高职院校在高等数学的分层次教学中存在较多问题，如传统教学...
铸牢中华民族共同体意识视域下“摄影基础”课程教学模式探索 摘要：文章旨在研究基于铸牢中华民族共同体意识融入大学摄影课程的思政教学模式。随着社会发展和教育改革的推进，大学思政教育变得越来越重要。摄影课程作为一门综合性艺术学科基础课程，具有培养学生创新精神、审美能力和社会责任感的优势。在大学摄影课...
关于游戏化设计在中国高等教育中的应用与思考 摘要：近年来，游戏化设计作为一种运用游戏机制和游戏设计元素增强非游戏领域用户参与度与体验的方法受到了越来越多的关注，并在许多领域里有了广泛的研究，其中最具有代表性的领域之一就是教育。然而，它的潜在积极作用仍未被全面开发。文章以国际化视角...
动画产业发展下师生共创教学模式研究 摘要：随着国内动漫行业快速发展，动画产业市场也在逐步扩大。由于目前动画产业高端技术人员短缺，因此为推动动画产业快速发展，我国各大高校相继开设动画专业课程。但是，当前大学动画专业的课程体系受传统美术课程体系制约，还存在着诸多问题，在此形势...
基于虚拟仿真技术的实验心理学课程教学模式的探讨 摘要：实验心理学作为心理学领域的重要分支，对于揭示心理现象的本质和内在规律具有重要意义。传统的实验心理学教学模式在一定程度上存在局限性，如受限的实验条件、道德和安全问题等。文章旨在探讨基于虚拟仿真技术的实验心理学教学改革，分析虚拟仿真技...
“口腔科学”BOPPPS的线上线下混合教学模式的探讨与实践 摘要：运用BOPPPS线上线下混合教学模式有助于提高学生的知识掌握程度和学习效果，有利于激发学生自学和探索新知的乐趣，从而有效地将学习的知识应用于临床，促进临床学生全科思维及临床知识相互渗透。基于此，文章研究对象选取广西科技大学五年制临...
基于OBE的新时代管理学课程思政教学研究 摘要：文章通过分析管理学课程思政建设的重要性，指出了当前管理学课程与思政融合过程中的问题，提出了创新实践策略和保障措施，包括制定培养目标，优化课程内容，创新教学方法，完善考核评价，加强课程建设团队，完善制度机制，营造浓厚育人氛围等，旨在...

CLIL教学理念对大学英语拓展课程建构的启示 摘要：目前，在国内社会对外语人才充满多元需求的背景下，以语言能力提升和知识学习双聚焦的CLIL教学模式逐渐成为大学英语教学改革的发展趋势。CLIL教学模式符合语言学习规律和人才培养需求。探讨CLIL教学理念的内涵和模式，对作为大学英语后...
国防战略语言视域下军事英语教学模式研究 摘要：随着我国综合国力不断提升，军队院校教育也不断转型。军事英语是军队院校培养精通军事科技且擅长用英语进行指挥、沟通的复合型军事人才的主要途径。军事英语与专业英语虽同为英语语言学习，但知识内容、课程体系以及使用环境等存在较大差别，建构符...

“以学习者为中心”的远程教育教学质量评价指标体系构建策略 摘要：为积极响应新时代评教改革政策要求，构建“以学习者为中心”的远程教育教学质量评价指标体系势在必行。文章深入分析了远程教育评教指标体系现存的评价指标价值观念错位、评价指标参与主体缺位、评价指标质性要素缺乏等问题，从增设增值性评价原则、...
大学生爱国主义教育“5W模式”机制建构研究 摘要：文章以中共中央、国务院2019年11月印发《新时代爱国主义教育实施纲要》为研究背景，以大学生爱国主义教育“5W模式”为研究对象展开研究。高等院校要解决新形势下大学生爱国主义教育工作中面临的问题，既要以宏观视角把握时代演变中的爱国主...

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