高职环境监测课程教学改革探讨

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摘  要：环境监测是环境工程技术专业的一门重要核心课程与专业工具。针对目前思政与课程融为一体、专业化课程实现理实一体化、知识体系精准对接岗位技能的要求，本研究以培养学生知识专业化、技能职业化为职业素养目标，在课程设置上将专业岗位目标、岗位工作技能、课程模块设置、课程教学内容对标；在教学设计上达到理实一体化、突出课程重点难点；在教学实施上采用思政实现专业化理论知识对标岗位标准，实训项目对接岗位种类，实现职业化落地教学方式；通过三方交叉式的教学评价模式，将“谁评价谁”分别落实在企业、教师和学生身上，以期学生毕业后可更合理地选择适合自己的公司与岗位，这也是环境监测授课重要的产教融合目标。（剩余5331字）