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2025年09期

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类型

半月刊

类别

学术

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昆山本土文化资源赋能美育教学的策略研究 在幼儿园的美育教学中融入昆山本土文化资源，不仅能够激发幼儿对家乡文化的兴趣和好奇心，还能在幼儿的心灵中播下热爱本土文化的种子，培养幼儿对美的感知能力和审美情趣，从而促进昆山本土文化的传承与发展。对此，本文以昆山地区为例，分析昆山本土文化资源...
学段衔接视域下语文“教—学—评”一体化实践探索 在学段衔接视域下，基于“教—学—评”一体化的教育理念，全面解析细化小学语文核心素养，以第二学段语文课文“挑山工”为例，主张通过“教—学—评”一体化设计，实现宏观目标与微观目标组合，完成学段衔接任务，从小学语文学习适应期迈入成熟期，全面提升小...
双线双融下“现代汉语”课程落实“知行合一”理念的教学策略研究 本研究以“现代汉语”课程为例，探索双线双融模式下落实“知行合一”理念的教学策略。通过双线双融进行教学内容设计，采用混合式教学、项目式学习、互动式课堂、实践与应用结合的教学措施，学生的思想政治素养和语言理解应用能力都有了显著的提升。本研究探索...
非物质文化遗产融入贵州高校媒介素养教育的价值与路径 将非物质文化遗产融入媒介素养教育之中，是当前贵州高校媒介素养教育面临的时代课题。非物质文化遗产可以从丰富教育形式、提升教育内涵和促进教育交流等方面为贵州高校的媒介素养教育带来新的资源与活力。文章提出“以非物质文化遗产为媒”，打造符合省情的特...
“教学做合一”实施观下版画资源融入高中美术社团课程措施 版画作为一种独特的艺术形式，具有丰富的表现手法和广阔的创作空间，是锻炼学生思维能力和动手实践能力的有效载体。文章首先分析了“教学做合一”理念的内涵及教育渊源，随后讨论了版画课程在高中美术社团教学中的现实需求与价值。针对当前高中美术社团版画课...
传统文化走进初中音乐高效互动课堂 中华优秀传统文化作为历史瑰宝，融入初中音乐课堂，不仅能丰富课堂内容，还能传播中华优秀传统文化，提升学生的综合素质。在将传统文化渗透到初中音乐课堂并开展高效互动时，教师应了解学生的真实需求，找到良好的课程切入点，激发学生学习传统文化知识的兴趣...

小学语文课堂中微写作训练的策略 本文深入探讨了小学语文课堂中微写作训练的策略及重要意义。通过结合统编版小学语文教材的具体内容，阐述了微写作训练在提升学生语言表达能力、激发创造力和培养语文素养等方面的重要作用。同时，详细介绍了微写作训练的实施步骤、案例分析以及注意事项，为小...
植物有害生物综合防控课程教学改革与实践 植物有害生物综合防控是一门以有害生物绿色防控为核心，以可持续发展理念为宗旨的应用性非常强的课程。在复合型新型农业人才培养模式下，对植物有害生物综合防控课程从教学内容、教学方法、考核环节等进行了改革和实践。主要体现在如下方面：教学内容方面。理...
新时代小学劳动教育的理论逻辑与实践思考 劳动是人类最本质的活动，它理应成为每一个人整个生命活动的必要内容。小学生人格形成伊始，劳动及劳动意识的缺乏必然会造成小学生人格结构的缺位和空场。新时代加强小学劳动教育，提升小学生劳动意识，增强小学生劳动实践是中国式现代化的内在需要，也是小学...
精准学情生成教育教学内容的路径探索 在大数据时代，学生学习方式多样，学情多变，专业课程教育教学在与信息化进程融合的过程中面临着诸多挑战，为了解决这些问题，我们提出了精准学情的教育概念。这一概念强调根据学生的不同特点和需求，实施差异化教学、个性化培养和形象化表达。在学前教育专业...
小学语文课堂中微写作教学实践 微写作在小学语文教学中的应用为教师随时随地开展写作练习提供了条件，还能够有效减轻学生的学习压力，促使其对于写作活动产生新认识。基于此，小学语文教师应重视微写作在课堂教学中的融入，并将其引入小学语文教学的各个环节，以此促使学生能够运用更为简练...
空间排斥效应和π键对键角的影响 键角可以用来描述分子的空间构型，在高考试题命制中多以电子效应为依据，强调电子云斥力对键角的影响。空间效应和π键对键角的影响是对电子云斥力影响的重要补充，旨在帮助学生拓宽知识面，培养学生“证据推理与模型认知”的核心素养。 1 背景介绍《普通...
大数据感知下婴幼儿托育服务与管理专业教学质量评价体系构建探究 随着大数据技术的迅猛发展，婴幼儿托育服务与管理专业教学质量评价迎来了新的变革。本文旨在构建一套适用于该专业的教学质量评价体系，实现对教学过程、师生互动及教育效果等方面的全面、准确、实时地评价。传统评价体系存在客观性不足、难以全面反映教学质量...
小学英语叙事类文体读写结合教学方法分析 小学英语教学培养学生综合语言能力是现阶段教育事业明确提出的育人要求，其中，叙述类文体作为小学英语的常用素材，这一语言表达形式涵盖了多种能力，包括思维创造、情感表达等，为有效衔接文体与语言表达，读写结合在此类文体教学中的应用愈发深入。基于此，...
设计思维在组织学教学实践中的应用 设计思维是一种思维方式，它关注问题产生的背景、激发洞察力、寻求解决方法、理性地分析、最终找出合适的解决方案。通过设计思维的教学应用，能够有助于培养学生的创新能力、自主探究能力、批判性思维以及解决问题的能力。组织学是研究正常人体微细结构及其相...
初中地理主题式教学课堂活动的设计与实施 随着教育改革的深入，传统的教学模式已难以满足现代教育的需求。初中地理作为一门综合性学科，其教学方法的创新显得尤为重要。主题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其自主学习能力和创新能力。因此，研究初中地理主题...

大专院校语文教学改革的专业化发展分析 为适应大专院校培养高素质、应用型人才的目标，新时期语文教学必须进行专业化调整，尊重学生个体差异，注重提升学生语言应用能力。因此，新时期大专院校语文教学中应积极落实专业化改革，从根本上提升大专院校人才培养质量奠定基础。鉴于此，文中在探讨大专院...
小学英语大观念视角下单元整合教学策略研究 以“新课标”为指引，小学英语要积极推进单元整合教学，促进学生意义建构，关注学生核心素养发展，提高学生自主学习能力，切实带动学生对单元整体内容深度理解。现从大观念的内涵分析入手，浅谈小学英语大观念视角下单元整合教学的意义，再进一步分析大观念视...
基于成果导向的职业教育专业教学质量评价研究 我国在教育改革持续深化过程中推出成果导向教育理念，强调教育过程中的最终成果。成果包含学生在课程学习后所应具备的知识、技能、态度等。职业教育专业课程教学以培养学生实践能力、技术能力、职业素养为目标，与成果导向教育理念存在契合性。但在实践教学中...
高中数学不等式中常见问题的解题教学策略分析 不等式作为高中数学课程的核心组成部分，在数学知识体系的构建中发挥着举足轻重的作用，且在解决实际问题的过程中也展现出了其广泛的实用价值。本文致力于深入探讨高中数学中不等式常见问题的解题教学策略，旨在通过对不等式的多种类型进行细致分类及对其独特...
提升高专小学英语教育专业学生英语口语能力之探究 高专小学英语教育专业学生口语能力提升至关重要。目前学生的英语学习存在语音知识欠缺、表达缺乏逻辑且趋于书面化、缺乏实践以及文化了解不足等问题。针对这些问题，我们可以通过影子跟读法、缩句扩句法、复述概括法、思维训练法、模拟课堂法以及培育文化素养...

幼儿园开展体验式生态文明教育的实践研究 体验式教学是广受幼儿园欢迎的一种直观性教学方式。为促进幼儿正确价值观的树立，幼儿园要重视应用体验式教学，对幼儿开展生态文明教育，引导幼儿建立人与自然和谐共生的生态价值观，促进幼儿养成良好行为习惯。现从生态文明教育的内涵分析入手，浅谈幼儿园开...
培养高素质应用型人才的探索与实践 坚持全方位培养用好人才、发挥好人才效能，是应用型高校发展的重要战略选择。本文以民办应用型高校青岛黄海学院为例，阐述了学校明确办学定位、健全体制机制、全面推进治理体系、治理能力现代化、构建应用型人才培养体系、深化教育教学改革、优化师资队伍、革...
任务群视域下小学语文单篇精读教学研究 文中深入探讨了在任务群视域下，小学语文单篇精读教学的实施价值及具体策略。任务群视域下小学语文单篇精读教学突破了传统以教师为中心的教学模式，提升了教学活动的趣味性，同时也促进了学生对语文知识的深入理解，增强了学生的语文核心素养。本文针对学生在...
“集成工坊”：精致教育理念下互联式教师工作坊运行模式研究 基于精准把握学校特色、充分尊重教师发展需求、在全面分析教师专业素养发展现状的基础上创设“集成工坊”特色教师发展模式，通过研训组织互联、研训内容互联、研训模式互联的实践途径，探索一条适合教师发展的校本之路，解决学校教师培养管理的现实难题。以阶...
霍耐特承认理论下班级场域内儿童成长生命共同体构建 “班级”这一概念最早出现在古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》一书中，夸美纽斯提出的班级授课制则为班级组织奠定了理论基础。班级场域是学生成长与发展的领地，是学生赖以生存的小型社会，模拟着外部世界的法则和成人社会的构型。儿童自入学起就进入了班级...
协同育人视角下大学生心理问题的早期发现和科学干预机制 青年群体的心理健康既是社会健康发展的重要基石，也是实现个体全面发展、维护校园生态平衡的核心要素。本文旨在深入探讨大学生心理问题早期发现与科学干预机制的影响因素、当前研究的现状以及构建有效干预策略的具体方法，以期为高校心理健康教育工作提供更具...
中外合作办学教学管理机制的创新研究 随着我国教育资源与人员的跨境流动迅速发展，国际学术交流与合作稳步推进，中外合作办学也顺利迎来发展新机遇。新形势下，中外合作办学要立足以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，把握机遇，提质增效，助力建设教育强国。现阶段，中外...
产业对接视角下职业院校“三教”协同改革的策略 产业对接视角下的课程建设注重课程的可持续发展，通过建立良好的反馈机制，鼓励学生、教师和企业提出意见和建议，不断探索新的教学模式和方法。在产业对接视角下，职业院校需要以教师、教材、教法为主要要素，通过反馈机制定期收集各方意见和建议，将课堂评估...
低头族：高校学生网络成瘾新形态的成因与对策 随着信息技术的迅猛发展，智能手机和互联网的普及，高校学生中的“低头族”现象愈发普遍，网络成瘾问题日益凸显，成为高校教育管理和学生心理健康领域的重要议题。这一现象不仅反映了现代科技对个体生活方式的深刻影响，也揭示了高校学生在网络使用中的种种挑...

职业英语在体育管理教育中的创新教学模式探索 随着全球化进程的加速与体育产业的蓬勃发展，职业英语在体育管理教育中的重要性愈加显著，已成为培养高素质体育管理人才的重要工具之一。在这一背景下，职业英语不仅是语言交流的工具，更是学生理解和参与国际体育市场、活动组织及赛事管理的关键。然而，许多...
面向新质生产力的财务管理案例分析课程数智化转型研究 随着全球化和信息化的发展，财务管理领域面临着日益复杂的挑战。传统的课程往往注重理论知识的传授，而忽视了实践能力和创新思维的培养。因此，改革财务管理案例分析课程，以适应新质生产力的需求，培养具有创新精神和实践能力的财务管理人才，具有重要的现实...
以新工科理念推动高校科研管理创新发展 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，创新驱动发展战略的实施和创新型国家建设亟须大批拔尖创新人才。因此，高等教育必须顺应新科技革命和产业变革的发展趋势...
大数据与信息化技术在老年教育管理中的应用 在当前全球快速发展的信息化时代，老年教育的需求日益增强，成为社会关注的热点之一。随着老年人口的增长，如何有效地满足他们的学习需求、提升其生活质量，已成为一个亟待解决的问题。大数据与信息化技术的迅速发展，为迎接这些挑战提供了新的可能性。大数据...
新课标视域下初中语文跨学科教学探索 以新课标为指引，初中语文要重视跨学科融合型语文资源开发，在教学过程中提高学生语文综合素养。现从新课标对跨学科教学提出的新要求分析入手，剖析语文跨学科教学的重要意义，并针对性分析新课标视域下初中语文跨学科教学的实施对策，通过语文与科学、音乐、...
信息化技术在中职检验教学中的应用实践 信息化技术在中职检验教学中的应用实践表明，教师通过优化教学模式、激发学生学习兴趣以及培养学生创新能力等手段，能够显著提升教学质量和学习效率。这些信息化技术不仅丰富了教学手段，还促进了师生互动和个性化学习，使中职学生能够更加直观、深入地理解和...
指向计算思维培养的高中人工智能课程跨学科主题教学模型设计与实践 人工智能课程作为传授AI基础理论和应用技能的教育内容，对于个人职业成长及社会技术革新均具有重要作用。计算思维是21世纪数字公民所具备的必备品格和关键能力。然而本文通过文献研究法、访谈交流、问卷调查发现尚处在探索阶段的中小学人工智能课程过度关...
虚拟仿真技术在中职药学教学中的应用探索 通过分析虚拟仿真实训教学的概念、特点及其现状与问题，明确虚拟仿真技术在中职药学教育中的重要性。同时，结合具体的教学改革实践，本文探讨了我校虚拟仿真实训课程的建设情况、学生对虚拟仿真实训的认可度以及教学改革的意义。从实践结果看，虚拟仿真技术能...
无人机技术赋能职业院校移动通信专业人才培养研究 新质生产力时代的到来，正促使传统职业向数智化方向转型。面对这一趋势，如何重塑高职院校通信专业的教育目标与课程体系，使之与区域产业结构无缝对接，成为亟待解决的关键问题。特别是在低空经济兴起的背景下，低空经济的发展催生了对新型复合型人才的迫切需...
人工智能背景下高校缅甸语翻译教学改革研究 随着国家对外语人才需求的多元化发展，以及数字中国战略的实施，在人工智能背景下，数字化转型已进入关键时期，高校缅甸语翻译人才培养的教学创新与改革是顺应时代需求、促进高质量外语人才培养的有效途径。应运而生的机器翻译、远程翻译等人工智能翻译模式对...

基于PBL的高职动漫教学实践 在五年制高职动漫制作技术专业动画造型设计课程的教学中引入PBL（project-based learning，项目式学习）教学法，对处于高职三年级阶段的动漫专业学生具有显著益处，能够帮助学生明确动画造型设计的工作流程并掌握设计方法。通过设置...
促进高校学生改善自律性的评价活动 在大学课堂教学实践领域，如何切实构建旨在提升学生自律能力的评价体系，以及基于此以学生为主体实施的考核评估策略，已然成为备受瞩目的学术研究论题。本文针对高校学生自律能力评价活动展开深度剖析与探究，以改善教师基于此实施的以学生为主体的全方位考核...
新时代爱国主义教育“火爆出圈”现象研究 爱国主义是中华民族的核心精神，是维系民族团结、推动国家发展的强大精神动力。爱国主义教育在传承民族精神、凝聚社会共识、培育时代新人等方面发挥着重要作用。新时代爱国主义教育呈现出“火爆出圈”的态势，从传统的课堂、纪念馆走向大众视野，融入公众的日...
农村留守儿童心理问题成因探析及解决策略 改革开放以来，我国经济发展迅速，形成了独特的城乡人口流动格局。既有许多本地农民进城务工且子女留守乡村，也有许多外地人口移居城市成为“新市民”，他们与子女分隔两地生活。这似乎只是地理位置上的阻隔，却对孩子的生活、心理造成深远的影响，甚至影响到...
5E教学模式在高职思想道德与法治课中的创新应用 思想理论课是提升学生思想理论素养、培育时代新人的主渠道和主阵地。文章以“坚定信仰信念信心”这一专题为例，在对其教学内容、目标、对象以及重难点进行分析的基础上，详细展开5E教学模式创新应用于高职思想道德与法治课中的教学实践，以期提升教学效果，...
高职学前教育专业“走园”实践教学研究 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，以及教育部印发的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，平凉职业技术学院学前教育专业着力于全面提升学前教育专业人才的培养质量，对本专业实践教学模式进行了积极的探索，提出...
以社会主义核心价值观引领高校德育建设研究 随着社会不断发展，道德素养水平逐渐成为衡量人才质量的重要标准。与此同时，国家和社会对高校德育教育成果提出了越来越高的要求。在此背景下，高校不仅要强化对德育工作的重视程度，还要以社会主义核心价值观引领本校德育建设，确保德育建设成果符合新时期高...
媒体呈现方式与自我效能感对留守儿童学习效果的影响研究 在多媒体学习环境中，媒体呈现方式与自我效能感往往影响着学习者的学习效果，针对不同自我效能感的留守儿童，本研究探讨了多媒体学习环境中，4种媒体呈现方式对不同自我效能感留守儿童在“信息技术”课程学习效果上的影响，为多媒体教学实践提供参考。结果显...
中外合作大学学生学习成果评估系统的建构及应用 质量保障是高等教育办学的核心，也是推动高质量发展的关键所在。在高等教育质量保障体系中，学生学习成果评估是一种重要的评价方式，也是本科教育评估的重点。中外合作办学大学的学生学习成果评估既要符合国内标准，也要满足国际合作方的质量保障要求。学生学...
中华优秀传统文化与美术教育融合研究 传承中华优秀传统文化是新时代坚定文化自信的发展要求，也是美术学科新课程改革的融合需求。本文以中华优秀传统文化的代表——剪纸艺术为例，探讨以学生为本的美育融合策略，探索多元视角体验的学习方法，结合教学分析剪纸艺术与美术教育融合发展路径，并对未...