双线双融下“现代汉语”课程落实“知行合一”理念的教学策略研究

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本研究以“现代汉语”课程为例，探索双线双融模式下落实“知行合一”理念的教学策略。通过双线双融进行教学内容设计，采用混合式教学、项目式学习、互动式课堂、实践与应用结合的教学措施，学生的思想政治素养和语言理解应用能力都有了显著的提升。本研究探索课程思政融合在“现代汉语”课堂教学中的有效实践路径和经验，为课程思政改革提供借鉴和经验总结。（剩余6153字）

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