新时代小学劳动教育的理论逻辑与实践思考

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劳动是人类最本质的活动，它理应成为每一个人整个生命活动的必要内容。小学生人格形成伊始，劳动及劳动意识的缺乏必然会造成小学生人格结构的缺位和空场。新时代加强小学劳动教育，提升小学生劳动意识，增强小学生劳动实践是中国式现代化的内在需要，也是小学生成人成才、铸就时代新人的需要。

1 小学劳动教育的作用

1.1 提升小学生个体认知水平、生存能力

小学劳动教育可以从知与行双重角度去提升小学生的综合能力。（剩余6841字）

试读结束

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