基于成果导向的职业教育专业教学质量评价研究

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我国在教育改革持续深化过程中推出成果导向教育理念，强调教育过程中的最终成果。成果包含学生在课程学习后所应具备的知识、技能、态度等。职业教育专业课程教学以培养学生实践能力、技术能力、职业素养为目标，与成果导向教育理念存在契合性。但在实践教学中，如何准确评估教学成果，反思教学问题，是职业教育专业教学中的一项挑战。（剩余6098字）

试读结束

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