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以“新课标”为指引，小学英语要积极推进单元整合教学，促进学生意义建构，关注学生核心素养发展，提高学生自主学习能力，切实带动学生对单元整体内容深度理解。现从大观念的内涵分析入手，浅谈小学英语大观念视角下单元整合教学的意义，再进一步分析大观念视角下单元整合教学实施的基本要求，以此梳理大观念视角下英语单元整合教学的实施策略。（剩余7053字）
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小学英语大观念视角下单元整合教学策略研究
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