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2023年01期

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类型

半月刊

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学术

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新课标背景下将爱国主义教育融入高中生物教学 引言：爱国主义是中国人民的灵魂和宝贵的精神财富，是民族自立、民族尊严的有内生力量。在2018年9月10日全国教育大会上习近平总书记强调：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听...
微课在中外美术史课程教学中的应用分析 引言：中外美术史是对人类的艺术文化河流的总结和归纳，凝聚了人类文化长流中的伟大艺术创作，学习中外美术史能够提升人们的审美眼光以及对艺术品鉴赏的能力。随着社会的不断发展和进步，物质需求已经达到了满足，所以精神层面的需求彰显出来，当下，对艺术的...
信息化时代高职人物形象设计专业学生数据素养培养途径探究 文章针对信息化时代高职人物形象设计专业学生的数据素养培养途径进行探究。介绍了数据素养的概念和发展，并对数据素养的要素进行概述，再从培养机制、教学平台、创新学习和教师队伍等方面提出了如何增强高职人物形象设计专业学生数据素养的主要对策，为高职院...
高职院校创新创业教育与工程造价专业教育融合路径研究 高职院校创新创业教育应当结合不同的专业背景来实施，本文基于对工程造价专业人才创新创业能力需求和工程造价专业创新创业人才培养现状的分析，针对工程造价专业创新创业人才培养中存在的问题，在课程开设方面提出了创新创业教育融入具体课程的做法，在师资及...
推广汉字文化教学内涵探究 世界上每种文字与使用它的民族、国家血肉相连。如果一个弱小的民族、国家被奴役被殖民或消亡，他们使用的母语文字也就随之消失。在人类社会发展进程中，好多种语言文字的湮灭，大多也出自这样的原因。正所谓“皮之不存，毛将焉附”。古老的汉字作为世界上表意...
“文化自信”视角下如何在学前教育中渗透传统文化 优秀传统文化是中华民族人民智慧的结晶，既能够体现我国深厚的文化底蕴，又能促进社会文明、和谐、可持续发展。随着时代的发展，我国越来越重视传统文化的保护和传承，在各个阶段的教育教学工作中渗透传统文化也是建立文化自信的重要途径。学前教育是为义务教...
在中小学教学中如何开展好群文阅读新模式 阅读能开阔视野，丰富文化知识，从无数故事中学习经验，树立正确的三观。阅读已经被列为教育的重点内容，从小抓阅读，培养全民阅读，是未来一段时间内教育界的重点任务之一。随着人们对教育的要求越来越高，语文教育改革也在不断推进，但是在实践中却发现，很...
中职学校“中国古典诗歌”文化建设 中国古典诗词具有丰富的精神文化内涵，对提升中职生精神文化素养、培养学生热爱传统文化的精神有着非常重要的指导作用。然而中职学生语文基础普遍薄弱，对诗词的理解力有限，兴趣不足，教学效果不理想。如何做好中职学校“中国古典诗歌”文化建设，是我们应该...
以“知识+技能”为支撑的高职土建类实训基地建设 构建实训基地，是对职业技术和专业技能的深化和运用，是高职院校毕业生进行校内顶岗实习和未来工作的重要依据，是深化专业教学改革，彰显高职院校办学特色，提升土建类专业办学水平，培养适应建筑岗位需求的人才质量的关键。本文通过对“知识+技能”为支撑的...
校企合作提升大学生双创能力策略 双创能力的培养是提高大学生创新思维、创业能力的重要途径。在经济形势下行的压力下大学生的就业压力剧增，如何有效推进大学生就业，提高大学生的能力成为当前高校人才培养的重要目标与方向。校企合作采用协同育人的理念，以学生的学情与企业的人才需求为基点...

巧用课后习题落实小学语文要素实践分析 随着现阶段课程改革的不断深入，对于小学语文教学有了新的要求。小学语文教学面临新的发展机遇和挑战，语文教师在教学中需要抓住教学发展契机，优化教学方式，提高学生的综合素养。在实际教学过程中，落实语文要素，实现语文教学目标。在小学语文教学中，语文...
思维导图在小学数学教学中的应用 随着素质教育的不断改革和推进，传统的小学数学教学模式已经难以适应当前教学发展的实际需求，所以推进小学数学教学的改革刻不容缓。在小学数学教学中，教师引导学生灵活、巧妙地运用思维导图。借助这一教学工具，小学生以几何形式对知识进行分类、整合，实现...
有效利用思维导图，提高小学数学课堂教学效率 小学基础教育中，数学课程承担着培养学生逻辑思维能力与创造能力的重要职责，随着“应试教育”到“素质教育”的转变，小学数学的教育作用更加突出。面对新形势，数学教师要积极改变传统教学思想，发挥数学的教育价值，利用思维导图等辅助教学工具为高效课堂创...
核心素养背景下小学语文高年级阅读能力培养分析 在小学语文教学中，培养阅读能力作为基础要求，同样也是提升小学语文综合素养的关键环节。在全面倡导培养学生核心素养发展的背景下，需要对小学生的阅读能力进行强化培养。通过对阅读能力培养路径进行创新，则能够形成更加良好的阅读教学效果。聚焦核心素养，...
从制作主体到创作载体 目前，小学美术教育逐渐远离了学生的日常生活。在学生的绘画作业中添加生活化的元素，不但能够在一定程度上调动学生对绘画练习的兴趣和自信，还能够训练学生在练习过程中的自主能力与心态，从而训练学生之间的应用意识，从而提高了教师的教学进度。绘画是一...
核心素养下的农村小学综合实践的活动指导策略 小学生的实践活动课程是国家义务教育阶段规定的主要必修课程，须全面落实并全员参与。此课程注重引导学生在实践中建立认知，强调从真实的社会实践和发展需要出发来培养综合性能力，是健全小学阶段人格发展的重要活动。然而在农村小学综合实践活动的落地情况来...
基于积极心理学导向的小学心理健康教育模式探究 在新时期的背景下更加倡导学生的全面发展。在小学教育当中，心理健康教育的地位尤为凸显，成为学生发展过程当中必不可少的一个要素。在现阶段，为了更好地让心理健康教育贴合学生的情况，带动学生心理层面的发展，结合小学生当前的心理特点就可以运用积极心理...
基于“双减”政策下的小学语文创新课堂探析 小学语文教学课堂对于学生和教师而言是非常有效的沟通交流“平台”，一堂课的教学时间是45分钟，而教师需要抓住这有限的时间为学生创造无限的“价值”。目前在“双减”政策的背景下，教师要不断创新语文课堂，激发学生对小学语文的学习欲望，加强学生在课堂...
在部编教材下如何提高涉藏地区农牧村小学语文教学中低年级学生阅读理解能力 阅读理解能力的培养与提高是现阶段涉藏地区农牧村小学语文教学中极为重视的问题，由于涉藏地区农牧村人口密度较大，在日常生活中习惯性使用藏语进行沟通和交流，致使部分学生汉语文综合能力相对较弱，特别是低年级小学生，语文阅读理解能力存在不足。在实际语...
小学数学“运算能力”核心素养的培育 小学学习中学生主要接触的学习内容还是对数字与数据进行计算，在不断练习的过程中，对自身的运算能力进行有效的提升，同时提高自身对于数据的敏感性，打下良好的基础能力，从而更好地应对之后更加复杂的学习。小学数学教师在培养学生运算能力的时候，还需要对...
小学体育教育在课程改革发展中的实践探究 随着“双减”改革持续走向深入，全国学校体育深化改革，素质教育理念日趋深入推进，体育教育正在“教会、勤练、常赛”改变着在校学生的日常学习生活。基于以上目标要求，体育“基础课+技能课+特色课”的课堂模式也越来越多地被许多学校所接受，正在成为基层...
核心素养视域下小学心理健康课模式探究 良好的心理健康是培育核心素养的必然要求，核心素养中健全人格包括积极的心理品质、抵抗压力能力、自觉性与自制力以及乐观精神等。核心素养视域下的心理健康教学需要从以上几个维度出发，全面提高学生心理健康水平，在保持积极乐观状态的基础上推进智育、体育...
融入生活细节，感受数学魅力 数学是融抽象性、逻辑性、思维性为一体的学科。小学时期的数学知识与现实生活的关系密不可分。对此，新出台的《数学课程标准》也明确指出：“将数学教学与现实生活紧密地融合在一起，促使学生能从数学的角度思考现实生活中的问题，感受到数学所具有的价值和作...
浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学 美育在初等教育中占有举足轻重的作用，是培养小学生德、智、体、美、劳等综合素质的重要途径。所以，小学音乐教师要加强对学生的审美教育，就必须要加强对音乐欣赏的教育。在小学生综合素质培养中，音乐欣赏课具有举足轻重的地位，它与其他学科的教学相结合，...
小学语文跨学科融合实践课程探究 以语文为基础的跨学科综合实践课程，是将语文学科为核心，以多门学科交叉融合的课程，其目的在于培养学生的语言能力、综合能力。语文跨学科融合发展，要求教师密切注意现代社会的需求，拓展语文应用范围，加强跨学科的学习和应用，让学生在不同知识和方法之间...

谈如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂 近年来随着教育教学的发展和新课程改革的不断深入，英语这一学科在我国初中阶段的教育中占据重要位置。阅读作为英语学科中重要组成部分，对于全面提高学生英语学习能力来说至关重要。初中阶段的英语阅读教学既能够帮助学生提高英语成绩，同时还能够提高学生的...
初中语文名著阅读教学策略 名著具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和人物形象，能够带给人警示和深远影响。作为学生，通过阅读名著可锻炼长文本阅读能力，丰富语文素养。作为教育工作者，自然需要重视名著阅读，并采用诸多方法展开名著阅读指导，引导学生锻炼自身多方面能力。在...
“双减”背景下，初中生物学课后作业优化设计的策略与方法 在“双减”背景下，本研究者进行了初中生物学作业的优化设计。首先通过课程标准、教学实施结果、学生差异设计了作业目标和作业内容；其次基于作业难度、时间和学生兴趣、特长设计了作业类型；最后通过作业反馈，完善了作业设计。通过初中生物学作业的优化设计...
基于分层教学法的初中英语教学探索 近些年，随着我国经济以及社会建设工作不断发展，不断推动了对人才的需求，也慢慢地加大了我国教育产业的压力。因此，需要不断重视素质教育，改进学校的教育方式，做到因人施教，充分发挥教育的作用——培养客观性和平等性。伴随着新课程标准改革的深层次推进...
初中数学以学生的“学”为中心的教学模式探索分析 当前新型课程的标准和理念是将学生放在主要的位置上，以保证他们以学习为中心，但是在实际的教学过程中，这个目标并没有发挥出期望的效果，没有真正地落实在学习中，究其原因，一方面是由于教师的思想比较老旧，另一方面则是因为教学的理念虽然改进了，但是教...
试析初中历史教学如何渗透“立德树人” 自从改革开放以来，我国的历史教育行业也经历了许多年的沉淀，随着新一轮基础教育改革和九年制义务教育的体系逐步完善，历史学科也被看作是重要的学科，因为教育逐渐重视以人为本的观念，开始进行全面德智体发掘每一位学生的可能性，初中教育更是作为学习过程...
初中历史中世界历史的教学策略研究 由于历史的教学内容较为繁多，传统历史知识的教学方式枯燥且无味，导致对于初中世界历史教学的内容难点也在不断提高，如何提高课堂内容教学的质量，并对世界历史的教学策略进行更新，成了初中年级的历史教师所共同关注的问题。本文就初中阶段的历史教师在进行...
思辨性阅读在初中语文课堂教学中有效提问的研究 思辨性阅读教学是指教师在开展语文阅读教学时，引导学生对文章内容从不同角度进行思考，反复推理与论证，相较于传统阅读教学中赏析理解式的教学方法，思辨性阅读更有利于培养学生的思辨思维，使学生能够客观全面地看待文章内容，理解与体会作者的思想情感与文...
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究 初中生已经具备了多年的英语学习经验，同时也具有一定的英语学习能力。在此基础上，老师更加需要在课程设置中根据他们的特征加以研究，同时能够利用多种教学方法去对学生的核心素养进行培养，从而可以实现初中英语有效课堂的构建，使英文学习变得更加容易。只...
关于微视频在初中英语教学中的应用思考 随着现代科技的飞速发展，现代教育技术在其中也得到了创新和发展，其为初中英语课堂的学习不仅增添了活力，还大大帮助学生们提高了学习英语的兴趣和热情，同时也为帮助微视频走进英语课堂打下良好技术基础。微视频的存在不仅帮助授课教师们开辟出一条崭新的授...
初中生物核心素养在教学中的融入分析 在初中阶段的生物教学中，教师不仅仅要教授学生基本理论知识，还要注重学生学科素养的形成。在日常教学过程中，注重培养学生生命观念、理性思维、探究能力等，从而让学生能够形成正确的思想品德以及高尚的社会责任感。初中阶段生物教学的整体趋势，主要是建立...
“教-练-赛”在初中校园足球教学的实践探讨 在素质教育改革进程的深入推进下，培养学生综合素质得到家长的格外关注，初中教师要积极转变传统教学观念，将重点放在提升学生核心素养上，体育素养便是其中一种。对此，应该在结合当前初中校园足球教学现状的基础上，将“教-练-赛”理念灵活应用到教学中，...
初中班主任对特殊学生心理健康教育渗透的研究 初中教育阶段是初中生身心健康发展的重要时期，该阶段学生由于心理发育还未成熟，在日常生活、学习过程中很容易受到外界环境、社会人员思想、网络环境、学习压力等多种因素影响，进而产生各类心理问题，若对初中生所产生的不良心理健康问题不能及时加以引导干...

二次函数应用一题一课 在数学教学中，引导学生灵活运用数形结合，可以达到做一题，会一类，通一片的效果，使学生对知识的运用产生迁移，进而培养学生解决问题的能力。同时合理的变式教学，可以通过问题驱动，把教与学引向深处，训练思维，最终实现深度学习。 1 背景介绍 1.1...
提升高中历史单元整体教学精准度的探索 普通高中历史学科以立德树人为根本任务，以培养和提高学生的学科素养为目标，新教材《中外历史纲要》应时而生。作为全新的必修内容，按照时序的发展设立单元内容，每个单元都有单元导语，包括二至四课，容量大，内容多，高一年级还要参加学业水平考试，教学时...
微信平台在高中化学智慧课堂教学中的应用 高中化学的教学工作不能只局限于传统模式下的讲授方式，更要注重探究新的方式方法。智慧课堂作为现阶段教育界中具有一定创新性的理念，不仅能够改善教师与学生之间的交流方式，使教学变得轻松，还能够通过教师的引导使教学的质量得到提升。就当前的教育教学现...
“互联网+”背景下英语课堂混合式教学模式探析 引言：“互联网+”时代激起教育领域变革热潮，线上线下相结合的混合教学模式应运而生。本文通过问卷调查及数据分析发现，学生在传统的学习模式中存在许多问题，而“三阶段”式的混合教学模式通过课前、课中、课后精心的教学活动设计，成功提高了学生的学习兴...
拓展教学法用于高中音乐教学的意义与策略 音乐作为高中阶段一门重要的艺术类课程，教学活动的稳步开展对于提升学生的艺术素养能够发挥出重要作用。为使教学活动能够取得理想效果，高中音乐教师在教学过程中需要结合教材内容不断加大教学资源的开发力度，拓展音乐学科的知识，借助形式多样的教学实践活...
谈中专美术教学可视化课堂的构建 随着社会和科学技术的不断进步，我国各行业领域都获得了良好的发展，并全面进入到升级转型的关键时期。在这一全新的时代背景下，我国社会发展对于现代美术专业人才的要求也在逐渐提升。这就要求中专院校对美术教学重新定位，将学生综合素质的发展作为全新的人...

浅谈新媒体环境下中职机械制图教学模式 近年来，我国信息技术相关产业蓬勃发展，新技术的出现给我们的生活带来了翻天覆地的变化，也带来了更多全新的工作方式。在我们中职的机械制图课堂上，新媒体的出现也给我们的教学带来了新的机遇，为解决传统教学方式中存在的问题提供了新方法和新思路。作为一...
高职院校“时间银行+德育学分”管理平台模式分析研究 1 研究背景时间银行的倡导者最早是由美国学者埃德加·卡恩在1980年提出的概念，他因为经历了一次疾病，让其对生活有了新的认识。“时间银行”的概念引入中国的时候，结合了本土化的实际情况，出现了各具特色的名称。时间银行是一项全新的储...
新形势下高职院校教育管理的改革与创新 在社会经济不断发展的背景下，我国对应用型人才的需求量也逐渐增多，这也进一步推动了我国职业教育的快速发展。高职院校作为培养、输出应用型人才的主阵地，也需要紧紧跟随时代的发展步伐，对现有的教育管理体系进行不断的创新与改革，以此来充分满足国家建设...
谈打造职业学校“双师型”教师队伍的有效策略 职业学校的健康、持续、稳步发展，离不开一支师德高尚、师能卓越、师艺精湛的“双师型”教师队伍。鉴于此，职业学校应该采取制定清晰的教师评价标准、创新教师的培训形式以及营造良好的成长环境，让在职教师“蓄势待发”“回炉再造”“拔节孕穗”，让职业教育...
微时代里中职语文教学的“微改变” 引言：这是一个被“微”深刻影响的时代，传统的中职语文课堂面临着微时代的挑战，只有适应变化，利用“微传播”，开拓“微领域”，丰富“微形式”，才能使中职语文课堂教学更多彩。这是信息技术快速迭代和广泛应用的时代，动态化、碎片化、即时化的新兴传播...
高职院校单独招生考试的现状、问题与对策初探 高职单独招生考试这种特殊的考试和录取模式，主要是由高职院校自行根据专业的设置，进行单独组考、单独录取的方式。如何采取更为科学的方式开展单独招生考试，并推动单独招生考试朝着公平、公正的方向发展，必须要在推行过程中，不断分析存在的问题，并且针对...
基于“课证岗赛融合”的高校学前教育专业基础文化课程教学实践探究 幼儿教师队伍建设直接关系到幼儿培养的质量，时代发展对高校学前教育专业的人才培养提出了更高的要求。作为承担着高校学前教育专业基础文化学习重任的基础文化学科，立足精品课程建设，开展“课证岗赛融合”教学实践的研究，对人才培养的整体素质、专业能力提...
一致性预习——复习教学模式在高职中的体现 为了更好地适应时代发展的需要，我国的高职教育需要进行适当的改革，在一定程度上提高学习难度和学习深度。但是我国高职学生普遍存在基础差、能力差、态度差的特点，如何有效提高高职教学的质量便成了我国高职教育中的一个研究热点。本文提倡基于一致性的预习...
论新课程改革背景下的中职德育教育 随着新时代职业教育改革的不断深入，中职阶段的学生发展日益受到重视。老师在对学生进行教育的过程中，不能单纯地进行知识灌输，还要了解教育部门提出的德育教学的标准和要求。要了解当前时代发展的大方向，结合实际情况进行分析，对教学模式进行创新和优化。...
创建高职院校思政体系与继续教育融合模式研究 本文分析了创建高职院校思政体系与继续教育融合模式相关内容，包括我国高职院校继续教育的现状、高职院校思政体系与继续教育融合契合点以及创建高职院校思政体系与继续教育融合几大模式，还有二者融合实践教学举措和途径展开深入分析，从思政教育的外部硬件设...
心理健康教育作用于学生健全人格培养的路径 心理健康教育作用于学生教育培养中，能对学生健全人格的养成产生积极的影响，有助于全面提升学生的综合素质，为学生创造良好的成长环境，从而使学生的思想认识水平得到不断的提升。本文从心理健康教育入手，基于中职学生的教育和培养，简要分析了心理健康教育...
中职语文课堂教学渗透美育策略 前言：中职语文学科作为一门综合性的学科，是人文学科的重要组成部分，美无处不在，在课堂教学中渗透美学，是适应现代语文教育思路的最佳教学模式，对于中职生认识美、感悟美，以及促进健康的成长有着非常重要的作用。美学对于人的确有很积极的作用，这也表明...
职业教育为先导的高职体育教育探索 在国家教育体制不断改革与创新的环境下，高职院校体育教育活动在开展的时候，也要求其要以职业教育为先导，将体育教育内涵与精神有效呈现出来，借此来强化对高职学生良好体育意识、体育素养的培育，借此来促进高职学生全面发展与提升。基于此，本文也就职业教...

师幼互动中共同建构幼儿园课程的思考 随着我国幼儿园课程改革的深入，一些学者从现代知识观出发，对当今课程理念和教学实践进行重新审视和反思。比较一致的看法认为幼儿园课程应以幼儿体验和兴趣、平等师幼对话为特色，对此，基于师幼互动共同构建幼儿园课程成为当前学前教育发展中的高发区域。 ...
幼儿教育游戏化应用中情感培养的情境化设计 幼儿受到年龄的限制，各项能力尚处于发展阶段，自制力并不强，幼儿园作为幼儿接触正式教育的过渡阶段，要关注到幼儿的这一特点，采用幼儿乐于接受的教育形式，达到理想的教育效果。幼儿活泼好动，对于游戏非常感兴趣。幼儿教师可以借助游戏开展教学，提高幼儿...
基于核心素养下的小学心理健康课程实施 孩子在成长的各个阶段，通过不同形式的教育，形成个人发展所需要的品行和能力，这些品行和能力就是我们所谈论的核心素养。核心素养可以通过在不同领域的学习过程中形成，如语文课中，强调汉字的应用、文化的传承、思维的拓展等核心素养；数学课中培养数字的运...
劳动教育在幼儿园教学中的运用研究 在幼儿园教学中劳动教育的有效开展，不仅能够拓宽幼儿的认识，让幼儿深刻的理解劳动的重要性，实现劳动意识的有效构建，还能够帮助幼儿养成良好的思想品质，让幼儿逐步地学会科学地对待外界事物，这对于幼儿当下的成长和未来的发展而言意义深远。基于此，本文...
基于工匠精神的高职学前教育专业学生职业素养培育研究 高职院校是教育体系的重要组成部分，肩负着为新时代经济社会发展培养和输送“大国工匠”的重任。高职院校是培养学前教育人才的重要阵地，在人才培养体系中融入、厚植工匠精神，是提升学前教育专业学生职业素养的重要途径和有力举措，是新时代高职院校的历史担...
基于学生本位，探索职高校本融合之路 当前本地区特教学校职高融合教育的现状并不理想，存在着传统文化制约融合理念的推行、普通教师态度消极和经验欠缺、特殊学生主动融合动机不强等问题。扬州市特殊教育学校论证了高中阶段融合教育的可行性，通过传统型融合、创新型融合和转衔型融合等三种途径开...
OBE理念结合多种教学法在《健康评估》中的应用研究 目的：探讨OBE理念结合多种教学法在高职护理专业《健康评估》中的应用效果。方法：选取我校2020级高职护理两个班共127人为研究对象，分为实验组和对照组。在《健康评估》的教学中，对照组以LBL教学法为主，实验组以OBE理念结合多种教学法为主...
探究产教融合视域下的高职护理专业实践教学体系 近些年来，产教融合促进了教育领域与产业领域的共同发展，高职院校为促进学生综合素质的提高和专业思维的形成，在教学体系中融入了实践性教学，这种教学方式涉及校外实践与校内实训两个方面，具体有实训实习、岗位见习、社会实践等多个方面。在高职护理专业教...
超星学习通平台在高校数据库技术课程中的应用与实践 作为计算机网络技术当中的一门主要课程，如何保障数据库技术的教学质量对提升学生理论与应用技术水平具有至关重要的作用。相关教育工作者应进一步明确采用线上平台进行教学的优势，并针对超星学习通平台的相关功能进行细致梳理，有效提升超星学习通平台在数据...