基于“双减”政策下的小学语文创新课堂探析

小学语文教学课堂对于学生和教师而言是非常有效的沟通交流“平台”，一堂课的教学时间是45分钟，而教师需要抓住这有限的时间为学生创造无限的“价值”。目前在“双减”政策的背景下，教师要不断创新语文课堂，激发学生对小学语文的学习欲望，加强学生在课堂上的主体地位，不断提高学生的自主学习能力，为打造高效率的小学语文教学课堂奠定坚实的基础。（剩余5393字）

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