在部编教材下如何提高涉藏地区农牧村小学语文教学中低年级学生阅读理解能力

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阅读理解能力的培养与提高是现阶段涉藏地区农牧村小学语文教学中极为重视的问题，由于涉藏地区农牧村人口密度较大，在日常生活中习惯性使用藏语进行沟通和交流，致使部分学生汉语文综合能力相对较弱，特别是低年级小学生，语文阅读理解能力存在不足。在实际语文教学中，重视对低年级学生阅读理解能力专项训练活动，使得学生的整体学习技能、综合学习能力得到提升，有利于学生充分理解文章内容，强化学习效果，为实现学生更加全面地发展打下坚实的基础。（剩余5278字）

试读结束

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