提升高中历史单元整体教学精准度的探索

——以《20世纪下半叶世界的新变化》为例

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普通高中历史学科以立德树人为根本任务,以培养和提高学生的学科素养为目标,新教材《中外历史纲要》应时而生。作为全新的必修内容,按照时序的发展设立单元内容,每个单元都有单元导语,包括二至四课,容量大,内容多,高一年级还要参加学业水平考试,教学时间紧凑,这就需要我们转变观念,重新出发,改变之前“满堂灌”“填鸭式”教学,从单元整体教学精准度出发来宏观设计,节约时间,提高学习的效率。(剩余4826字)

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