OBE理念结合多种教学法在《健康评估》中的应用研究

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目的：探讨OBE理念结合多种教学法在高职护理专业《健康评估》中的应用效果。方法：选取我校2020级高职护理两个班共127人为研究对象，分为实验组和对照组。在《健康评估》的教学中，对照组以LBL教学法为主，实验组以OBE理念结合多种教学法为主，比较两种教学模式的效果。结论：通过研究，OBE理念结合多种教学法有助于提高学生综合能力及教师教学水平。（剩余4275字）

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