高考·上

2024年02期

收藏成功

微博空间微信

《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

类型

月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版试读单本购买

提升高中学生物理思维的教学措施研究 摘要：高中物理学科具有较强的复杂性、延伸性、逻辑性，对于学生的物理思维能力培育意义重大。物理教师可以依托高中物理课程教学，借助创新优化的教学措施，不断培育学生的物理思维水平，促进学生物理核心素养的发展。基于高中物理教学实践基础，物理教师可...
新高考背景下普通高中教育评价改革实践研究 摘要：新高考政策的实施对普通高中教育评价改革产生了很大的冲击和影响。本文通过阐述新高考改革的意义和高中教育评价应遵从的原则，指出新高考对教育评价产生的影响，并提出了普通高中教育评价改革实践策略，即建立以促进学生发展为本的评价理念、构建更加...
立足核心素养弘扬数学文化 摘要：本论文旨在研究高中数学课堂教学与高考备考策略创新的方法与策略，以立足核心素养、弘扬数学文化为指导，提高学生的数学素质和应试水平。首先，论文对核心素养以及核心素养和数学文化之间的关系进行了分析和探讨。其次，论文探讨了高考备考策略的创新...
新教材背景下高中生数学抽象思维的培养策略研究 摘要：新教材背景下，教师开展高中数学教学要以培养学生核心素养为导向，不断优化教学模式和教学举措。其中，教师不断加强对学生抽象思维的培养，不仅对学生学习数学知识的成效影响显著，同时也对学生实现全面发展具有重大影响。因此，新教材背景下，本文深...
新高考背景下的作文教学有效策略 摘要：高考作文的质量决定了语文成绩的高低。在新高考背景下，作文教学如何考教结合，已成为高中语文教师要探究的课题。本文将结合实例，从写前的素材积累到写作到最后的升格三个方面对这个问题进行探讨。关键词：考教结合；板块训练；升格从2020年...
核心素养视域下读后续写的教学实践与思考 摘要：新课程改革背景下的高中英语教学更加注重核心素养的培养。针对读后续写这一新题型，本文以2023年新高考全国Ⅰ卷的读后续写为例，展开教学实践，尝试分析当前续写教学中存在的问题，并提出相关的教学策略。关键词：核心素养；高中英语；读后续写...

体验式教学在生物课堂中的应用研究 摘要：文章对生物学实验课采用体验式教学的方法进行了初步探索。本文首先阐述了“体验式教学”的概念及其特征，并指出了体验式教学对生物学教育的重要性。在此基础上，文章从激发相关体验、创造教学情境、设计实践活动和灵活运用教学媒介等方面对生物学教学...
基于单元教学促进高中化学核心素养落地 摘要：高中化学属于义务教学阶段化学课程和科学课程相互衔接的基础教育课程，在传承科学文化、培养高素质人才当中具有不可替代的重要作用，同时在落实立德树人根本任务、促进学生核心素养的形成与发展当中体现出了重要的载体作用。在高中化学教学中关注培养...
高中历史故事化教学方式应用探讨 摘要：故事能够传承历史，以其自身的鲜活情节、情境化的语言体系，以及对人的潜在影响而受到教育界的高度关注。在新课改的推动下，故事化教学法在历史教学中的作用越来越明显，其能提高学生的学习积极性，减轻学生在学习历史知识时的压力。因此，教师应对该...
高中地理教学中培育学生人地协调观的方法解析 摘要：在高中地理教学中培养学生人地协调观，可以让学生在现实生活中更好地理解、反思和处理自己与自然、人类与环境的关系，有助于培养学生的环境意识。引导学生深入了解不同地理环境下的自然与人文特征，探究人类活动对自然环境的影响，以及自然环境对人类...
生活化教学资源提升高中通用技术课堂教学质量的研究 摘要：本文主要针对生活化教学资源如何提升高中通用技术课堂教学质量进行研究。采用文献资料查阅、总结等手段，从生活化教学资源在通用技术教学中应用的意义着手，介绍了高中通用技术教学存在的问题，阐述了生活化教学资源的应用策略。结果表明：通用技术课...
问题导学法在高中政治教学中的应用 摘要：问题导学法关注学生的主体地位和主观体验，由学生代入角色提出问题，并结合课堂教学知识进行深入探索与分析，实现学科知识的迁移与应用。问题导学法契合新课标政策，对学生问题意识培养、核心素养培育等多项工作有显著的推动作用。本文结合现阶段高中...
核心素养背景下高中思想政治辨析式教学研究 摘要：新课程标准的执行，推动学生整体发展已经变成新课程改革的关键观点，在传统的思想政治课程中，教师过度地对学生灌输理论知识，导致价值观教育的效果和意义未能得到充分的体现。辨析式教学法是一种能够成功打造活跃课堂的教育方法，通过价值分析的方式...
信息技术与高中英语学科教学深度融合的探索和实践 摘要：在数字化时代，信息技术的发展对教育产生了深远的影响，将信息技术与学科教学深度融合的探索和实践，成为教育改革和教学创新的重要方向之一。在高中英语学科教学中，信息技术的应用能够丰富教育资源，培养学生的信息素养，提升学习能力。然而，在这一...
基于素养导向和问题驱动的高中语文课堂结构优化研究 摘要：目前，传统的教学模式已经无法满足教育需求，语文学科作为高中教育的重要组成部分，需要相关人员基于素养导向和问题驱动对高中语文课堂结构进行优化。基于此，本文结合实际情况对素养导向和问题驱动进行概述，同时从提高学生学习兴趣、培养学生学科核...
指向创新素养培育的高中生物学跨学科主题教学 摘要：跨学科主题教学是以某学科内容为主干，进一步整合其他课程知识、方法并针对所指向的共同问题进行探讨、解决所设计的教学活动。高中生物教学中，教师应积极采用跨学科主题教学方法，帮助学生形成创新素养，其中包括创新意识和能力等。对于高中生而言的...

高中语文阅读教学中批判性思维的培养研究 摘要：阅读教学是语文科目的核心内容之一，高中阶段的阅读教学内容较多，有必要设法进一步发挥其作用，以促进学生核心素养的培养。本文对高中语文阅读教学中批判性思维的培养意义进行了简述，在此基础上分析该教学的不足，最后探讨可行的应对方法。分别就丰...
数字化时代的高中数学课堂创新 摘要：数字化时代的到来为高中数学课堂创新提供了广阔的发展空间。本文通过综合分析数字化技术在教学中的应用，探讨了数字化时代背景下高中数学课堂创新的必要性和重要性。文章结合实际案例，详细阐述了数字化技术在高中数学教学中的应用，并分析了其带来的...
情境教学在高中生物教学中的应用 摘要：本文探讨情境教学法在高中生物教育中的应用及其对学生学习兴趣、知识理解和科学素养的影响。通过对情境教学的概念与特征的深入分析，本研究展示如何在课前、课中和课后设计真实和模拟的教学情境，以及如何通过问题情境和合作探究促进学生积极学习。研...
高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考 摘要：化学学科的学习需要循序渐进，如果仅依靠教师讲解，学生不主动进行问题探究，则无法真正提升教学效果，因此教师应当意识到提升学生解决问题能力的重要性。基于此，本文先从提升学生解决问题能力的教育视角入手，探究在高中化学课堂提升学生这一能力的...
探究性学习在高中生物教学中的运用分析 摘要：在新课程改革背景下，高中生物学科教学模式发生了转变，生物教师结合学科特点组织探究性学习，以提高教学效率，有助于生物高效课堂的构建。生物学科贴合生活，探究性学习的开展能够降低生物知识的理解难度，提高学生在生物实验中的参与度，在探究实践...
高中历史教学中强化批判性思维的策略初探 摘要：批判性思维是指对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人判断，从而对做什么和相信什么做出合理决策。文章主要讨论了如何通过批判性思维来提高学生的历史学科核心素养，包括培养问题意识、创设历史事件情境、重塑历史人物等策略。培养问题意识...
高中政治教学中思辨能力培养途径 摘要：随着新课程改革的不断深入，学生核心素养培育持续推进，高中政治的教育模式随之发生变化，政治课从以往仅注重知识的机械灌输逐渐转变为关注学生逻辑、想象、创造、归纳等各项思维能力的培养。思辨能力是学生思维能力中重要的一种，其对于学生成长为高...
试论核心素养背景下高中历史单元教学设计分析 摘要：核心素养背景下，高中历史单元教学设计需要重视单元教学整合，加强学生历史知识的学习和理解，提升历史核心素养。教师通过明确历史教学目标，结合信息技术进行多样化的课程教学，做好单元教学设计，运用新颖的教学策略来帮助学生建立历史观念，提高学...
素养导向综合提升 摘要：长期传统的“唯分论”教学理念导致课堂教学模式备受诟病，局限课堂和教材，极大阻碍了学生的成长成才及教师的专业发展。与传统教学模式相比，项目式学习的综合性和实践性较强，能够弥补传统教学模式的不足，提升学生的学科素养。教师需要扮演监督者和...
紧盯“微专题”创新整本书阅读课堂教学实践 摘要：近年来，高中语文教学越来越注重培养学生的综合素养和创新能力，针对整本书的阅读实践教学是培养学生这些能力的一种有效的方式。以“微专题”为导向的高中语文整本书阅读实践教学，实现整本书教学的要求。“微专题”是一种以问题为导向，具有微小、具...

基于深度教学理念的高中英语读后续写教学分析 摘要：在新课改全面实施的背景下，我国高中教育教学工作呈现出了全新面貌。其中高中英语教学占据了至关重要的地位，需要教师开展科学的读后续写教学，并站在学生的角度，为学生提供续写方向，强化学生的续写能力。在过去的英语读后续写教学过程中，教师未能...
核心素养下高中物理作业优化设计的实践研究 摘要：新课标改革背景下，学生核心素养的提升受到学校与教师的充分重视。文章将以高中物理作业的优化设计为研究课题，展开论述课后作业设计的必要性。教育工作者通过课后物理作业的设计实践，正确认识到学生物理学科核心素养的重要性。对此，物理教师充分发...
高中语文思辨性作文表达教学策略 摘要：新课标明确提出了“思辨性阅读与表达”这一教学任务。鉴于此，高中语文教师应摒除“满堂灌”“一刀切”的写作教学模式，聚焦新课程标准下的写作教学新要求，以“思辨性”为切入点，积极推进写作教学模式创新，促使学生在思辨性写作中获得提升与发展。...
以真实情境复习策略提高高三地理备考效率之研究 摘要：为解决高中生在备考过程中遇到的困难，提高高三地理备考效率，本文首先介绍了真实情境在高三地理备考中的应用优势，包括能够增强学生的记忆和理解能力、提高学生跨学科和综合运用能力等。本文分析了传统高三地理文章型备考存在的弊端，提出了真实情境...
新课标下高中化学大单元教学策略探究 摘要：高中化学教学是学生学习化学知识的重要途径，教学策略的选择和应用对学生的学习效果具有重要影响。新课标下高中化学大单元教学策略需要根据学科特点和学生实际情况进行合理设计，以提高学生的学习兴趣和能力，达到教学目标。基于此，本文对新课标下高...

高中生物实验教学中学生创新能力与动手能力的培养 摘要：本文通过文献梳理和实证分析，揭示了实验教学对学生创新思维和动手能力培养的重要作用。研究提出，优化实验教学内容、教学策略和评价方式可以有效提高学生的创新能力和动手能力，为改进高中生物学实验教学，提升学生科学素养和促进学生全面发展提供了...
教育数字化背景下高中化学实验课教学模式创新研究 摘要：在教育数字化背景下，高中化学教师在实验课教学活动中可以尝试引进多元化的创新教学模式和方法，如利用虚拟实验室，带领学生参与高效率的仿真实验学习；借助远程实验教学活动，指导学生进行体验式的实验探究；借助互动实验模拟软件，引导学生在实际实...
高中物理情境化作业设计的研究 摘要：情境化作业对优化高中物理作业和培养学生核心素养具有积极影响。情境化作业是指将价值引领、物理知识、教学方法等整合，并与科技发明、生产生活等具体事例衔接，让学生在阅读的基础上提取有价值的信息，构建物理模型并论证，将遇到的问题解决，提高学...
创新设计高中生物作业提高学科核心素养之我见 摘要：巧妙设计高中生物作业能够提高学生学科核心素养，对优化高中生物教学工作有提升作用。基于此，本文从学科核心素养分析、基于学科核心素养的高中生物作业设计原则展开论述，围绕建构主义理论、思维导图、“做中学”理论、信息时代特点、长周期作业设计...
信息化视域下高中信息技术教学的优化策略 摘要：在信息化视域下，高中信息技术教学面临着新的挑战和机遇。本文探讨高中信息技术教学的优化策略，以提高教学质量和效果。通过创新教学模式、充分利用信息化资源、注重实践操作等策略的实施，能够使高中信息技术教学得到进一步的完善和发展。关键词：...
核心素养背景下高中化学实验教学策略探究 摘要：随着教育理念的变革，核心素养已成为教育改革的核心。高中化学教育作为重要的基础教育领域，其实验教学策略亟须与时俱进，以培养学生的核心素养。本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学精神...
基于项目化教学的高中信息技术实践活动的设计 摘要：在高中信息技术课程的教学中，利用项目化教学的方式来进行实践活动的设计，不仅增进了学生间的交流合作，让更多的学生在真实的情境中能够自主学习探究，在一定程度上实现了对学生解决问题能力和高阶思维的培养。同时让更多的学生在教师的指引下，通过...
核心素养背景下高中化学教学实践与思考 摘要：随着新课程改革的深入推进，在核心素养背景下，高中化学教学也有了新的要求和目标。高中化学作为学生学习的一门重要学科，教师在教学工作中要注意培养学生的学科核心素养，注重以学生为中心开展课堂教学活动，促使学生掌握更加丰富的知识内容，满足人...

基于大概念的高中历史作业设计思考 摘要：2021年我国正式发布了“双减”政策。“双减”政策的出台并不单单代表着教师要减少学生的作业量，号召的是教育工作者要对作业设计、作业管理形成全新的认识。教师需要转化作业设计观念，创新作业设计方法，使得作业能够实现由量到质的转变。因此，...
“三新”背景下英语整本书阅读教学初探 摘要：高中英语教师在“三新”背景下，选择合适的课外阅读读本作为教材读本内容的补充教学十分必要。本文以新课标对阅读能力的要求为标准，以教材培养和新高考考查学生学习能力点为依据，对笔者所在学校实施的整本书阅读教学进行初步研究与分析。全文将从整...
高中数学教学中思维能力的培养与分析 摘要：在数学教学中，思维能力是一个十分重要的技能，直接影响着学生对数学知识的学习效果。因此，教师在高中数学教学中应当重视对学生思维能力的培养。本文以“函数的单调性”授课为例，就高中数学教学中思维能力培养策略进行分析与探究，旨在促进学生对知...
项目教学法在通用技术课堂教学中的实践初探 摘要：通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程，该课程立足于学生的直接经验和亲身经历，强调跨学科知识的融合和综合运用。项目化学习则要求学生通过一段时间内对真实、复杂的问题进行研究，并从中获得知识与技能。通用技术与项目化学习都立足于...
高中语文教学中引导学生传承红色文化策略 摘要：红色文化蕴含丰富的教育价值，是学校推进爱国主义教育、价值观教育、传统教育的重要素材。在高中语文课堂中渗透红色文化，可以促进学生核心素养培养。本文主要讲述红色文化与红色教育的基本概念，探讨了高中语文教学融入红色文化的意义，并以《百合花...
STS教育思想在高中生物教学中运用分析 摘要：本文首先介绍了STS教育思想，并对该思想在高中阶段教学中的运用进行了深入探讨，阐述了基于该思想开展高中生物教学时应当设定的目标。在此基础上，本文提出全面提高高中生物教师的综合素质，充分发挥教学引导作用；以核心素养为导向，在生物教学过...
核心素养视域下高中生数学方法与数学思维的培养策略 摘要：数学教学活动既要侧重学生知识结构以及基础知识的教学，还要关注学生数学方法与数学思维的培养，进而达到发展学生数学素养的目的。高中阶段是学生思维能力形成与发展的关键时期，因此，数学教师在教学中要以发展学生学科核心素养为主旨，以培养学生数...
对话式教学模式在高中语文课堂中的应用 摘要：对话式教学是高中语文教学的主要方式之一，有利于学生掌握有效的语言表达方法，能够推动学生更好地理解课堂知识。高中语文教师要帮助学生奠定扎实的阅读基础，营造和谐的学习氛围，尊重学生个性化的发展需求，引导学生展开鉴赏与评价，激励学生对语文...

“五育融合”背景下高中语文教学如何实施有效教学及提升核心素养研究 摘要：在当前教育改革的背景下，“五育融合”成为中国教育的关键理念之一。高中语文教育作为培养学生全面素养的重要组成部分，需要在“五育融合”理念的指导下进行有效的教学。本论文旨在探讨在“五育融合”的框架下，如何实施高中语文教学，以提升学生的核...
优秀传统文化融入高中语文教学的有效途径分析 摘要：结合教育现状和社会发展形势，我国不断对教育政策加以改革、创新，提出新课标，最大限度上激发学生的学习主动性和能动性，促使学生的主体地位得以凸显。在高中语文教学过程中，通过知识的渗透，学生具备扎实的语文基础功底，同时，教师注重对学生的语...
核心素养视域下课程思政在高中物理教学中的融合研究 摘要：物理学科的核心素养由良好的科学思维、严谨的态度以及责任物理观念组成，其本质指向为“育人”。物理学科作为高中阶段的重要学科，教师要在物理学科中落实“立德树人”这一教学目标，将学生设为物理教学的主体，全面促进学科育人的教育功能。教师要立...
“家国情怀”背景下的高中历史教学探究 摘要：家国情怀是指对祖国的热爱、忠诚以及对自身民族文化的认同感，它在历史教育中扮演着重要角色。本文首先讨论了课堂渗透家国情怀的意义。其次通过分析当前高中历史教学所面临的各种困境，进一步探究了如何在教学实践中培养和引导学生的家国情怀，包括创...

高中音乐教学中培养学生艺术素养的有效途径探微 摘要：在素质教育背景下，培养学生艺术素养是高中音乐学科教学的主要目的，为了实现这一教学目标，需要高中音乐教师采取有效的教学方法，来提升学生的音乐认知能力和审美水平，陶冶学生情操，促进学生全面发展。文章以高中生音乐艺术素养的有效培养举措为研...
创设多维互动课堂提高课堂教学效率 摘要：交互体验是教育信息化背景下教学过程的新议题，创设多维互动课堂是实现师生间思维碰撞的良好契机。教学以科学方式将知识通过趣味学习的形式进行传授，更能激发学生对学习的兴趣，提高教学效率，有效开展素质教育。多媒体设备的全覆盖为师生、生生间的...
基于深度学习的高中音乐单元教学设计研究 摘要：音乐教学对于培养学生的审美能力和情感表达能力具有深远影响。本文以深度学习为切入点，结合高中音乐单元教学的实际情况，进行了深入探讨和分析。首先解析了音乐深度学习的内涵，然后阐述了音乐深度学习在高中音乐单元教学中的重要意义，接着提出了基...
多元化教学法在高中美术教学中的实践研究 摘要：本文旨在研究多元化教学法在高中美术教学中的实践应用。通过文献综述和实证研究，分析了多元化教学法的理论基础和在高中美术教学中应用的实际效果。首先，介绍了多元化教学法的理论基础和特点；其次，阐述了多元化教学法在高中美术教学中的应用价值；...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥144.00

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

高考·上

高考论坛

教改研究

课程创新

备考策略

实验探究

案例剖析

思政育人

文体新苑