高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：化学学科的学习需要循序渐进，如果仅依靠教师讲解，学生不主动进行问题探究，则无法真正提升教学效果，因此教师应当意识到提升学生解决问题能力的重要性。基于此，本文先从提升学生解决问题能力的教育视角入手，探究在高中化学课堂提升学生这一能力的教学侧重点，然后结合教材需要和学科特点，针对学生的化学学习培养需求，探究在高中化学教学过程中，有效培养学生解决问题能力的教育路径，以供相关人员参考、借鉴。（剩余5297字）

试读结束

目录
monitor