体验式教学在生物课堂中的应用研究

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摘 要：文章对生物学实验课采用体验式教学的方法进行了初步探索。本文首先阐述了“体验式教学”的概念及其特征，并指出了体验式教学对生物学教育的重要性。在此基础上，文章从激发相关体验、创造教学情境、设计实践活动和灵活运用教学媒介等方面对生物学教学进行了初步探索。作者通过探索性实践和语篇情境实践两种方式进行了实验教学的探讨。（剩余5851字）

试读结束

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