核心素养视域下读后续写的教学实践与思考

——以2023年新高考Ⅰ卷的读后续写为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新课程改革背景下的高中英语教学更加注重核心素养的培养。针对读后续写这一新题型，本文以2023年新高考全国Ⅰ卷的读后续写为例，展开教学实践，尝试分析当前续写教学中存在的问题，并提出相关的教学策略。

关键词：核心素养；高中英语；读后续写；教学实践

2016年起，部分省份在高考中开始使用读后续写题型，这一题型近几年来受到教育学者和广大一线教师的关注。（剩余5341字）

试读结束

目录
monitor