高中语文写作升格教学策略举隅

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新课标对学生写作能力提出了更高要求，但当前高中生普遍存在写作思路狭窄、文章结构单一、语言表达平淡、思想深度不足等问题，针对这一现状，语文教师需创新教学理念，优化教学策略，帮助学生突破写作瓶颈，提升写作能力。

一、高中语文写作升格教学的意义

1.促进学生核心素养的全面提升

高中语文写作教学不应止步于技巧的传授，其更深层次的意义在于促进学生语文核心素养的全面提升。（剩余2563字）

试读结束

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