高中语文大单元教学中驱动性问题的设计与应用

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在高中语文教学改革持续推进的背景下，大单元教学模式逐渐崭露头角。大单元教学突破传统单篇课文教学的局限，以主题为引领，整合多篇文本资源，拓展了语文教学的深度与广度。在高中语文大单元教学中，驱动性问题的设计与应用是关键环节，驱动性问题犹如一盏明灯，照亮学生大单元学习的探索之路，激发他们的学习热情与主动性。（剩余4015字）

试读结束

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