初中语文单元群文阅读教学实践谈

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文选是长期以来初中语文教材编排沿用的方式，现代语文教材通常将一篇篇选文以特定方式组合构成单元，当前使用的统编初中语文教材就以人文主题和语文要素双线组元，同一单元的数篇课文在双线串联下形成群文，于是，群文阅读成为初中语文单元阅读教学的必然选择。较之独立的单篇阅读教学，群文阅读教学有助于提升学生对纷繁言语现象的比较鉴赏能力，发展学生分析综合和批判创新的高阶思维，有利于主题文化的品味传承，推动语文核心素养培育目标的落地。（剩余3912字）

试读结束

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