以小见大、以物及情

——科学小品的阅读教学密钥

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

科学小品的写作目的是给予读者有关自然和客观世界的规律性认识，它在语言表达和价值取向等方面集科学性与文学性于一体，兼具实用性和审美性，比一般说明文更具深度。因此，在科学小品阅读教学中，教师一是要引导学生关注科学小品独特的语言表达方式；二是要将文中所描写的科学现象与现实生活联系起来，让学生深入理解科学小品所传达的深层含义；三是要带领学生品味文本蕴含的人文意义，将对“物”的理性思辨拓展到情感维度，从而实现科学小品的知识价值与审美价值。（剩余3955字）

试读结束

目录
monitor