指向真实阅读的初中语文“名著导读”教学
——以《红星照耀中国》为例
统编初中教材设置“名著导读”这一全新板块，并按‘ 2+4 ”模式编制了每学期的“必读 + 推荐阅读”目录。指向真实阅读的初中语文“名著导读”，要求学生在教师指导下以自主、自觉、自发的方式完成名著阅读，同时，教师要为学生构建不受外界干扰的真实情境，助力学生实现通达文意、文脉和文情的阅读目标。在开展《红星照耀中国》的导读教学时，教师一方面要合理设置导入方式，降低学生对纪实文学的畏难心理；另一方面要通过递进式任务驱动学生对书籍宏观叙事脉络的把握，从而使学生深人理解作品内涵，提升文学素养。（剩余4035字）