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摘 要 新课改背景下，初中语文阅读教学中的情感教育愈发受到重视。在阅读教学中融入情感教育一方面能促进学生感知能力的成长，另一方面也能培养学生正确的情感态度与价值观。据此，从“共情阅读”角度对初中语文阅读教学中的情感教育策略进行探讨。
关键词 深度阅读 初中语文 共情能力 阅读教学
人文性是语文区别于其他学科的显著特点，将情感教育融入阅读教学是发挥语文学科人文功能、沁润学生心灵的重要途径。（剩余2657字）
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