“读思达”教学法在《记承天寺夜游》中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 “读思达”教学法在初中语文教学中的应用，能促进学生知识的转化和加工，使学生将所学知识内化为关键学习能力和必备素养。在《记承天寺夜游》一课教学中，教师应巧妙运用“读思达”教学法，立足阅读、思考、表达三环节，通过疏解知识内容，开展深层探究，组织创意展示活动，引领学生进行深入学习，帮助他们提升阅读理解能力、思维能力、语言表达能力，进而提升核心素养。（剩余4408字）

试读结束

目录
monitor