初中散文导向式主题教学

——以《背影》为例

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摘 要 以朱自清的回忆性散文《背影》为例，围绕解读文本、任务先行、关联生活三个方面，探讨初中散文导向式主题教学的有效策略，以主题为线索，串联散文教学的内容、目标、任务、评价等，从而将文化自信、语言应用等核心素养，逐步渗透在散文教学的过程中，以此推动语文学科核心素养的落实，提升学生的散文阅读水平。（剩余2646字）

试读结束

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