语文课堂师生对话误区及修正

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摘 要 师生对话不仅能够影响语文课堂教学效果，还是提升学生综合素养的重要举措。在现实教学中，语文课堂师生对话存在一些误区，造成师生之间出现隔阂，不利于高效语文课堂的构建。所以，在核心素养背景下，高中语文教师需要认真思考师生对话的方式和方法，平等地对待每一位学生，积极听取学生的反馈意见，使语文课堂呈现出生机与活力。（剩余4145字）

试读结束

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