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摘 要 “简捷语文”概念的提出与“双减”政策紧密相连,旨在通过简练的教学内容与深入浅出的教学方式实现教学目标,这不仅是落实“双减”政策的内在要求,也是初中语文教学的理想状态。基于OBE教育理念,秉持产出导向、学生中心、持续改进的原则,从阅读与写作两大维度探讨简捷语文的教学样态,并结合统编初中语文教材的相关语篇进行实践
探索。(剩余4394字)
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基于OBE理念的简捷语文教学样态构建及实施
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