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摘 要 聚焦意象,引导学生深入理解古典诗词的内容,这符合学生的阅读鉴赏规律。在学习时,需关注诗人的身世背景,了解诗人创作的时代背景;要明确意象的传统内涵,以丰富自身的文化认知;要观照诗词所描绘的画面,审视意象的组合方式;要开拓审美想象,以深入诗词的意境之中;还要品味诗词中的意象,理解其所蕴含的深意。(剩余4084字)
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聚焦意象,引领古诗词深度学习
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