基于“教一学—评”一体化的单元教学实践

——以“基因的表达”为例

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中图分类号：G63391 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》以下简称《课程标准》的基本理念包括：核心素养为宗旨、内容聚焦大概念、教学过程重实践、学业评价促发展。《课程标准》明确指出，生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观、必备品格与关键能力，是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。（剩余4057字）

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