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中图分类号：G633.91 文献标识码：B
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》中特别强调了学科实践与综合学习的重要性，同时设立跨学科主题学习活动，旨在加强学科间的联系，带动课程综合化的实施。在实践中，教师会陷人驱动问题浅表化、活动内容拼盘化、组织流程松散化、项目所需课时不足、教师指导精力不足等困境。（剩余3922字）
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基于TDBU教学模式的初中生物学跨学科实践
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