初中生物学跨学科实践教学的内涵、问题及设计路径

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

跨学科实践教学是促进学生核心素养发展、培养全面发展人才的有效途径。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）指出，要强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养；设立跨学科学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性。（剩余3491字）

试读结束

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