融入学科前沿的“从种到界"STSE教学设计

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》指出，应以核心素养为宗旨，践行立德树人根本任务，充分发挥学科育人价值。依据《义教课标》编写的人教版义务教育教科书《生物学》注重通过情境创设、问题驱动等方法让学生在真实情境中分析、解决生物学问题，从而发展学生的生物学学科核心素养。（剩余4122字）

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