高中生物学作业设计与实施中存在的问题及改进建议
摘 要：本文通过分析本校高一、高二年级的生物学作业并结合课堂观察，梳理出高中生物学作业设计与实施过程中存在的共性问题，并提出相应的改进建议，以期提升高中生物学作业的评价效果。
关键词：高中生物学教学；作业设计与实施；改进建议
文章编号：1003-7586（2024）12-0060-03
中图分类号：G633.91
文献标识码：B
基金项目：甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题“文化视域下‘中国元素’融入高中生物学教学的实践研究”（GSJC-Z2024119）。（剩余3381字）