基于DOK模型的教学设计
——以“细胞免疫”为例
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摘 要：DOK模型是促进学生深度学习，发展学生科学思维的有效工具。本文以“细胞免疫”相关内容为例，将DOK模型融入高中生物学教学，并依据DOK模型的四个层级制订教学目标，设计教学活动，通过对学生认知发展水平进行判断，以期有效促进学生科学思维的发展。
关键词：DOK模型；科学思维；细胞免疫
文章编号：1003-7586（2024）12-0014-05 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
随着新一轮基础教育课程改革的推进，发展学生的学科核心素养越来越受到教育界的重视。（剩余4528字）