关注试题情境以培养学科素养

——2022年高考生物全国甲、乙卷试题评析及教学启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《中国高考评价体系说明》指出，“‘四层’考查内容和‘四翼’考査要求是通过情境与情境活动两类载体来实现的”。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》 （以下简称《课程标准》）的命题原则要求： “命题应以《课程标准》中的内容要求、学业质量标准为依据，指向生物学学科核心素养的发展水平。试题素材应贴近学生生活实际，以真实情况情境组织命题，应注重考查学生综合运用所学的知识和技能解决问题的能力。（剩余4767字）

试读结束

目录
monitor