基于5D教学模型的迷思概念转变教学

——以“酶的作用机理”一节为例

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摘 要 5D教学模型包括迷思探查、迷思肯定、冲突否定、概念建构、迷思瓦解5个环节，以“酶的作用”的概念转变教学为例，阐述如何运用5D教学模型促成迷思概念的转变。

关键词 迷思概念 概念转变 5D教学模型 酶的作用机理

中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B

1 基于概念转变的5D教学模型架构

学生在学习科学概念之前往往具有一定的迷思概念。（剩余3846字）

试读结束

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