探索数字化融合学科教学的路径研究
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摘 要：借助数字技术与学科教学融合创新，实现个人数字化应用能力的提升。文章从备课环节开始，在课堂实践的基础上，总结了学情分析、数字教育资源的准备、数字化教学活动设计、学业评价等方面融合数学技术的方法，并结合案例进行分享。
关键词：数字素养；学科融合；学情分析；教育资源；活动设计；学业评价
教育部于2023年2月13日在世界数字教育大会上发布了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识和能力。（剩余3072字）