高中生物教学渗透心理健康教育例谈

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摘   要：高中学生正处在青春期，青春期是青少年塑造人格、形成美好品质的关键时期。这一时期，人的生理与心理发生急剧变化，加之高中学生学业负担繁重，身心压力较大，更容易出现心理问题。所以，在高中课堂中渗透心理健康教育，对学生进行心理引导是非常重要的。文章挖掘高中生物教材中可进行心理健康教育的内容，并将可渗透点举例。（剩余5907字）

试读结束

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