在高中物理课堂教学中渗透运动与健康教育的探讨

——以“共点力的平衡”为例

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摘   要：以2019年鲁科版必修一第四章的“共点力的平衡”一课为例，讨论如何在高中物理课堂教学过程中，落实好学科核心素养目标的同时自然有效地渗透运动与健康教育，帮助学生强化“生命在于运动”的意识， 养成良好的运动习惯，以更健康的身心投入到今后的学习、生活、工作当中去。

关键词： 高中物理；共点力的平衡；教学设计；运动与健康

《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》中指出“将健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育相结合，融入教育教学”[ 1 ]，这对物理课堂教学提出了新的要求。（剩余4152字）