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摘 要：在全球遭遇生态危机和建设“美丽中国”的时代背景下，对学生进行生态观教育势在必行。《诗经》中蕴含先秦时期生态文明思想，在“生物与环境”单元教学中可借助《诗经》中记载的生态现象展开教学，引导学生分析诗句背后的生物学知识，掌握相关的生态知识。同时，让学生领略《诗经》时代优美的生态环境和先民质朴的生态观，从而提高学生的生态保护意识，达到生态观培育目的。（剩余4286字）
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“生物与环境”单元教学中借助《诗经》渗透生态观教育
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