运用宏微结合解决社会性科学议题

——以“探究含硫物质对雾霾形成的影响”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：以含硫物质对雾霾的形成影响这一社会性科学议题为切入点，从宏微结合的角度分析雾霾形成的原因，将内容分为3个环节“认识议题，探究成分”“宏微结合，探究机理”以及“模块融合，揭示机理”，发展学生宏观辨识与微观探析的核心素养以及科学推理的关键能力，通过微观机理的探究为雾霾的形成提供理论依据。（剩余4191字）

试读结束

目录
monitor