立足跨学科实践活动，开展生物课程思政教育

打开文本图片集

摘   要：以跨学科实践活动为载体，以课程思政培育为导向，从科学精神、生态理念、文化自信、法治观念与政治认同5个层面，探索初中生物跨学科实践活动蕴含的思政元素与培育路径，为达成课程实践育人功效、落实立德树人根本任务提供借鉴。

关键词：初中生物；跨学科实践活动；课程思政

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出要全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中国优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程的思想性[ 1 ]。（剩余4433字）