基于人教版教材分析与使用的晶体教学关键问题探讨

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摘   要：晶体内容是高中化学教与学的难点，结合高考评价体系、《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》、人教版《化学选择性必修2物质结构与性质》进行分析，可以得出晶体教学的关键问题及突破策略。充分研读与利用教材是开展晶体内容教学改进的保证，是学生进行深度学习的基础。（剩余5657字）

试读结束

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