深研突破 聚力启航

——STEAM导向下构建物理项目化校本实践课程

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摘   要：基于新课改背景，校本课程开发建设已经成为了提高教学质量的重要方法，受到广大教育工作者的关注。初中物理教师需从长远的角度考量，切实发展学生物理探究、实践能力，积累丰富的学习经验，形成科学精神。所以，教师需有效依托STEAM项目化模式，驱动校本课程发展，为学生创造良好的学习条件，引导学生真正进入物理学科领域。（剩余4854字）

试读结束

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