核心素养下“教、学、评”一体的高中物理教学探究

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摘   要：物理教学通过构建问题链优化教学环节，注重培养科学思维、提高学的质量，利用课堂“三测”确定教学评价，实现“教、学、评”一体化，培养学生的物理核心素养。

关键词：教学评价；核心素养；教学策略

在核心素养背景下要构建高效的高中物理课堂，需要把“教、学、评”一体作为课堂教学设计的指导思想，需要系统化而不是单一的教学思维。（剩余5200字）

试读结束

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